案例教學(xué)法在婚姻法課程教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
發(fā)布時間:2024-04-21 03:15
案例教學(xué)法作為一種提高學(xué)生分析問題和解決問題能力的教學(xué)方法已被引入到我國的法學(xué)教育中,其功能已受到廣泛的重視和認(rèn)可。但案例教學(xué)法在我國當(dāng)前教學(xué)實施過程中尚存諸多不盡如人意之處。本文擬對婚姻法案例教學(xué)法的功能、存在的問題,以及在婚姻法教學(xué)實踐中對案例教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)理念、教學(xué)模式、案例選擇、教學(xué)管理以及對學(xué)生的考核方式等方面的創(chuàng)新運(yùn)用進(jìn)行探討。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、案例教學(xué)法在婚姻法教學(xué)中的功能
(一) 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(二) 增強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動。
(三) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和批判精神。
(四) 實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。
(五) 培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
(六) 促進(jìn)教師的完善和提高。
二、案例教學(xué)法在婚姻法課程教學(xué)實踐中的創(chuàng)新運(yùn)用構(gòu)想
(一) 婚姻法案例教學(xué)法實施的條件及應(yīng)注意的問題
1. 明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的培養(yǎng)定位。
2. 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念, 處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體之間的關(guān)系。
3. 案例教學(xué)需要法學(xué)理論知識來支持, 要注意處理好案例教學(xué)與理論教學(xué)的關(guān)系。
(二) 科學(xué)選擇案例, 建立規(guī)范系統(tǒng)的案例庫。
(三) 采用多樣化的教學(xué)方法和教學(xué)手段。
1. 案例分析法。
2. 案例討論法。
3. 辯論式教學(xué)法。
4. 成案評析法。
5. 模擬法庭教學(xué)法。
6. 視頻式案例教學(xué)法。
7. 診所式教學(xué)法。
(四) 實行小班授課。
(五) 機(jī)動靈活的教學(xué)管理方式。
(六) 改革考試制度, 對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核應(yīng)具有靈活性。
本文編號:3960336
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、案例教學(xué)法在婚姻法教學(xué)中的功能
(一) 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(二) 增強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動。
(三) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和批判精神。
(四) 實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。
(五) 培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
(六) 促進(jìn)教師的完善和提高。
二、案例教學(xué)法在婚姻法課程教學(xué)實踐中的創(chuàng)新運(yùn)用構(gòu)想
(一) 婚姻法案例教學(xué)法實施的條件及應(yīng)注意的問題
1. 明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的培養(yǎng)定位。
2. 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念, 處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體之間的關(guān)系。
3. 案例教學(xué)需要法學(xué)理論知識來支持, 要注意處理好案例教學(xué)與理論教學(xué)的關(guān)系。
(二) 科學(xué)選擇案例, 建立規(guī)范系統(tǒng)的案例庫。
(三) 采用多樣化的教學(xué)方法和教學(xué)手段。
1. 案例分析法。
2. 案例討論法。
3. 辯論式教學(xué)法。
4. 成案評析法。
5. 模擬法庭教學(xué)法。
6. 視頻式案例教學(xué)法。
7. 診所式教學(xué)法。
(四) 實行小班授課。
(五) 機(jī)動靈活的教學(xué)管理方式。
(六) 改革考試制度, 對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核應(yīng)具有靈活性。
本文編號:3960336
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