發(fā)布時間：2018-07-27 19:53

【摘要】：在我國語言文字立法中,存在著語言文字權(quán)利保護(hù)需要一定的"硬法"規(guī)范而事實(shí)上卻只予以"軟法"規(guī)范的困境。語言文字權(quán)利具有私權(quán)和公權(quán)的雙重屬性,兼具積極權(quán)利和消極權(quán)利的特征。由于公民語言文字權(quán)利的私權(quán)和消極權(quán)利屬性以及在權(quán)利行使中不自覺地遵循著隱性的語言文字義務(wù)法則,立法原則上對于公民語言文字權(quán)利及其行為宜采取"軟法"規(guī)范模式;對于政府在語言文字方面的權(quán)限和職責(zé),則需要以"硬法"規(guī)范模式設(shè)定;對于社會用語用字的規(guī)范則有必要在"軟法"規(guī)范的基礎(chǔ)上適當(dāng)吸納"硬法"規(guī)范。
[Abstract]:In the legislation of Chinese language and character, there is a dilemma of "hard law" in the protection of the right of language and character, but in fact it only gives the "soft law". The right of language and character has the dual attributes of private right and public right, with both positive and negative rights. As well as unconsciously following the implicit law of language and writing in the exercise of rights, the legislative principles should adopt the "soft law" standard mode for the rights and actions of citizens' language and characters, and the government's rights and responsibilities in language and characters should be set by the "hard law" model, and the norms for the use of words for social language are necessary. On the basis of "soft law" norms, we should absorb "hard law" norms appropriately.
【作者單位】： 廣州大學(xué)法學(xué)院;廣東外語外貿(mào)大學(xué)廣東國際戰(zhàn)略研究院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目(14JZD050) 廣東省教育廳、廣東省語言文字工作委員會重點(diǎn)項(xiàng)目(GDYW2016A02)的階段性成果
【分類號】：D922.16

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本文編號：2148954