發(fā)布時(shí)間：2018-07-06 19:50

  本文選題：內(nèi)容依托教學(xué) + 教學(xué)模式　； 參考：《教育與職業(yè)》2012年33期

【摘要】：中外合作辦學(xué)是以中外雙方的優(yōu)勢(shì)資源對(duì)接為前提,由合作一方或雙方共同參與實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的一種新型的辦學(xué)模式。文章以合作辦學(xué)工商管理專業(yè)課程為例,深入探討此類合作辦學(xué)實(shí)施過(guò)程中基礎(chǔ)階段教學(xué)模式的規(guī)劃與構(gòu)建。其中包括理論依據(jù)回顧,成熟教學(xué)模式的分類,基礎(chǔ)階段教學(xué)模式規(guī)劃的影響因素分析,以及適合中外合作辦學(xué)特點(diǎn)的專業(yè)課基礎(chǔ)階段教學(xué)模式的提出,以期對(duì)中外合作辦學(xué)的教學(xué)實(shí)踐提供參考。
[Abstract]:Sino-foreign cooperation in running a school is a new mode of running a school in which one or both partners participate in the implementation of the teaching plan on the premise of the docking of the superior resources between China and foreign countries. Taking the course of business administration as an example, this paper probes into the planning and construction of the teaching mode in the basic stage in the course of the implementation of this kind of cooperation. It includes the review of theoretical basis, the classification of mature teaching models, the analysis of the influencing factors of the basic stage teaching model planning, and the proposal of the basic stage teaching mode of the specialized courses suitable for the characteristics of Sino-foreign cooperative education. In order to provide a reference for the teaching practice of Sino-foreign cooperative education.
【作者單位】： 天津理工大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院工商管理系;
【基金】：2010年天津理工大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目“依托專業(yè)內(nèi)容的外語(yǔ)教學(xué)模式中的‘綜合英語(yǔ)’課程設(shè)計(jì)研究”的階段性成果。(項(xiàng)目編號(hào):YB10-24)
【分類號(hào)】：C93-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 俞理明,袁篤平;雙語(yǔ)教學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革[J];高等教育研究;2005年03期

2 俞理明 ,韓建俠;渥太華依托式課程教學(xué)及其啟示[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2003年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔣德安;翁曉燕;鄭紹建;周啟發(fā);朱誠(chéng);蔣金火;;從植物生理學(xué)教學(xué),看雙語(yǔ)教學(xué)的改革與實(shí)踐[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年S2期

2 應(yīng)若平;;農(nóng)業(yè)院校本科專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的探索與實(shí)踐[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2005年12期

3 袁平華;;中國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)與加拿大雙語(yǔ)教育之比較研究[J];高教探索;2006年05期

4 陳思本;;大學(xué)生對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的反應(yīng)——對(duì)一所理工類大學(xué)的調(diào)查[J];高教探索;2007年03期

5 林令霞;大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)改革的整體構(gòu)想[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年09期

6 張新明;牟占生;李宗榮;;大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)與公共英語(yǔ)教學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系淺析[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年01期

7 張萍;;高等院校管理學(xué)科“雙語(yǔ)教學(xué)”的探討[J];理論界;2006年S2期

8 史玉娟;高校推行雙語(yǔ)教學(xué)的思考[J];遼寧教育研究;2005年07期

9 劉曙剛;;探索雙語(yǔ)教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新人才[J];遼寧教育研究;2006年10期

10 亞玫;高職院校英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的確定與實(shí)現(xiàn)[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 顏秋容;譚丹;李妍;;雙語(yǔ)教學(xué)探索與實(shí)踐[A];第四屆全國(guó)高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 趙鳳君;CBI的理論研究及其在專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2006年

2 程勤風(fēng);高校雙語(yǔ)教學(xué)及其質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究[D];江西師范大學(xué);2006年

3 劉守杰;高等師范院校雙語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策[D];東北師范大學(xué);2006年

4 林若銘;多元文化視野下美國(guó)雙語(yǔ)教育探析[D];東北師范大學(xué);2006年

5 章黌;從通識(shí)教育視角探討中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革[D];上海交通大學(xué);2007年

6 蒙陽(yáng);我國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的個(gè)案研究[D];陜西師范大學(xué);2007年

7 冷文雪;雙語(yǔ)教學(xué)在撫順市高中的實(shí)踐[D];遼寧師范大學(xué);2007年

8 周芬芬;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視角下的高校雙語(yǔ)教學(xué)研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

9 陳玉泉;論雙語(yǔ)教學(xué)的過(guò)渡形式：以內(nèi)容為基礎(chǔ)的英語(yǔ)教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱長(zhǎng)河;《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》評(píng)述[J];川北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

2 方健壯;外語(yǔ)專業(yè)在21世紀(jì)面臨的危機(jī)與對(duì)策[J];高教探索;2001年01期

3 朱建成;高校實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)之探析[J];高教探索;2004年04期

4 劉毅;論高校外語(yǔ)專業(yè)課程的專業(yè)化[J];高教探索;2005年03期

5 俞理明,袁篤平;雙語(yǔ)教學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革[J];高等教育研究;2005年03期

6 蘇新連;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與復(fù)合型英語(yǔ)人才的培養(yǎng)——兼論《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》[J];煤炭高等教育;2002年02期

7 文秋芳;周燕;;評(píng)述外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生思維能力的發(fā)展[J];外語(yǔ)學(xué)刊;2006年05期

8 王蒙;;CBI與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)后教學(xué)[J];山東外語(yǔ)教學(xué);2006年02期

9 趙鳳君;高玉霞;張金勇;;CBI教學(xué)法在護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];護(hù)理研究;2006年19期

10 戴煒棟;構(gòu)建具有中國(guó)特色的英語(yǔ)教學(xué)“一條龍”體系[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2001年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 葉獻(xiàn)玲;論主題式CBI模式在中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];廣西師范大學(xué);2003年

2 劉巖;以內(nèi)容為中心的教學(xué)方法及其在專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2004年

3 楊玉英;內(nèi)容型教學(xué)理論及應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王巖;;高職模擬公司制實(shí)踐課程教學(xué)模式探討——以寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院“校園秘書服務(wù)公司”為例[J];寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：2103908