發(fā)布時(shí)間：2018-07-31 17:50

【摘要】：專業(yè)認(rèn)知能力的培養(yǎng)對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性具有現(xiàn)實(shí)意義,管理學(xué)子專業(yè)認(rèn)知能力培養(yǎng)應(yīng)遵循認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,提高認(rèn)知的實(shí)效性,結(jié)合管理專業(yè)特點(diǎn),通過(guò)專業(yè)目標(biāo)、課程導(dǎo)入、專業(yè)學(xué)科發(fā)展方向引導(dǎo)、理論和實(shí)踐互動(dòng)教學(xué)等方式開(kāi)展。
[Abstract]:The cultivation of professional cognitive ability is of practical significance for arousing students' learning initiative. The training of cognitive ability of management students should follow the law of cognitive development, improve the effectiveness of cognition, combine the characteristics of management specialty, and carry out the interactive teaching methods such as professional goal, course introduction, direction of professional development and interactive teaching of theory and practice.
【作者單位】： 湖北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院
【分類號(hào)】：C93-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2156368