發(fā)布時間：2020-03-27 22:33

【摘要】：隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展,旅游形式日益向多樣化、個性化方面發(fā)展,修學(xué)旅游作為一種新興的旅游方式日益受到人們尤其是青少年學(xué)生的青睞,如何解決目前修學(xué)旅游產(chǎn)品不豐、旅游求知體驗(yàn)不足等問題,已成為目前修學(xué)旅游研究中的重要課題。植物園是收集、栽培、引種、馴化、研究多種植物的場所,是生物多樣性保護(hù)及其科學(xué)研究的重要基地,如何進(jìn)一步發(fā)揮植物園的保護(hù)、科研、教育、旅游等功能,使植物園成為真正的修學(xué)旅游目的地,這對于推動修學(xué)旅游以及植物園的可持續(xù)性發(fā)展有著重要的理論和實(shí)踐意義。 本文將修學(xué)旅游與植物園相結(jié)合,在前人理論研究和實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上,采用文獻(xiàn)分析、問卷與田野調(diào)查研究、SWOT-PEST分析等方法,對瀏陽市觀賞植物園修學(xué)旅游的理論與開發(fā)進(jìn)行了探索性研究： 首先,對國內(nèi)外有關(guān)植物園、修學(xué)旅游以及植物園修學(xué)旅游的歷史發(fā)展與研究狀況進(jìn)行綜述,對植物園和修學(xué)旅游的概念與內(nèi)涵進(jìn)行界定,指出植物園修學(xué)旅游研究的必要性和迫切性。同時,對植物園修學(xué)旅游研究的理論基礎(chǔ)和動力機(jī)制進(jìn)行初步分析,為植物園修學(xué)旅游研究提供必要的理論依據(jù)。 其次,對植物園修學(xué)旅游資源與客源市場進(jìn)行分析。依據(jù)《旅游資源分類、調(diào)查與評價GB/T18972-2003》,結(jié)合植物園的特點(diǎn),提出適合于植物園修學(xué)旅游資源的分類,即分為靜態(tài)修學(xué)旅游資源和操作性修學(xué)旅游資源共7大類23個細(xì)分種類,并對其進(jìn)行綜合評價；同時,從旅游者的角度對植物園修學(xué)旅游客源市場進(jìn)行分析,提出旅游者對植物園修學(xué)旅游資源和修學(xué)產(chǎn)品開發(fā)的感知內(nèi)容；并在植物園修學(xué)旅游開發(fā)條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行SWOT-PEST分析。 最后,對瀏陽市觀賞植物園修學(xué)旅游進(jìn)行實(shí)證研究。在對瀏陽市觀賞植物園修學(xué)旅游資源與客源市場進(jìn)行綜合評價分析的基礎(chǔ)上,提出瀏陽市觀賞植物園修學(xué)旅游發(fā)展的對策,即進(jìn)一步開發(fā)修學(xué)旅游核心產(chǎn)品、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善導(dǎo)游解說系統(tǒng)、加強(qiáng)市場營銷、提高管理水平。
【學(xué)位授予單位】：中南林業(yè)科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：F592.7

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 岳明;烏魯木齊市農(nóng)業(yè)旅游消費(fèi)者行為研究[D];新疆農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

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本文編號：2603483