發(fā)布時間：2020-06-15 00:47

【摘要】：親子旅游在國外多以家庭旅游的形式發(fā)展,其相關(guān)旅游資源開發(fā)與產(chǎn)品設計都已趨成熟。伴隨我國國民生活水平的提高,教育觀念不斷發(fā)展。家長對兒童健康的關(guān)注,身心并重,尤其是親子關(guān)系,因而,親子旅游作為新興業(yè)態(tài)逐漸走進了大眾視野。通過旅游,為兒童增長見聞,為親子增進理解,從而建立良好的親子關(guān)系與家庭氛圍。哈爾濱市得天獨厚的自然人文資源,為親子旅游發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),但目前市場開發(fā)尚處于初級階段。為深化完善親子旅游理論研究體系,探索其有效實施途徑,本文通過借鑒國內(nèi)外研究實踐成果,以哈爾濱市親子旅游市場開發(fā)為研究對象,比較分析其供求狀況,把握探索其開發(fā)的關(guān)鍵問題,運用體驗營銷等先進理論,探討旅游市場開發(fā)的針對性和可行性。本文的研究不僅對哈爾濱當?shù)氐挠H子旅游發(fā)展決策具有重要指導意義,為其它地區(qū)發(fā)展同類旅游也可提供一定的參考和借鑒。該領(lǐng)域的研究和探索已成為旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的熱點。本文針對親子旅游的內(nèi)涵,通過文獻分析法對主要觀點進行了梳理和評析,親子旅游異于傳統(tǒng)觀光旅游和兒童游樂旅游,是以家長和兒童共同作為旅游主體。親子旅游的理論基礎(chǔ)源主要采用了埃里克森社會心理發(fā)展階段理論、旅游體驗營銷理論,結(jié)合旅游項目開發(fā)的可操作性,以問卷調(diào)查的形式對哈爾濱地區(qū)6—12歲兒童的家長進行調(diào)研,對游客的基本特征、旅游行為、相關(guān)認知等方面進行數(shù)據(jù)化分析,確定了本地區(qū)游客的需求特點,并據(jù)此對本地區(qū)相關(guān)旅游的供給狀況進行了比對。目前,親子旅游項目特征模糊、產(chǎn)品雷同,而渠道商的競爭日益激烈,營銷成本不斷增高。根據(jù)供需分析,本文以旅游體驗為核心,首先確立了親子旅游產(chǎn)品體系,又對旅游要素進行整合,進而設計了包含親子文化之旅、科教之旅、冰雪之旅、鄉(xiāng)村之旅和生態(tài)之旅五大類親子旅游產(chǎn)品類型;其次,在親子旅游配套設施及服務方面提出改進措施;之后,分別在價格策略、銷售渠道、促銷手段等方面進行分析,充分考慮親子旅游的特殊性,實現(xiàn)全媒體營銷、多渠道拓展;最后,利用價值傳播、體驗傳播、口碑傳播并重的方式,實現(xiàn)親子旅游品牌的建立與發(fā)展。
【學位授予單位】：哈爾濱商業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：C913.1;F592.7
【圖文】：

”邋［２９］但劉妍的對于親子旅游的概念中以嬰幼兒為對象，筆者認為體可以推廣至未成年人。逡逑明確親子旅游的概念，與家庭旅游和兒童旅游相區(qū)分，見圖２－１親子旅子游與家庭旅游逡逑游是以血緣為紐帶的家庭成員的集體或部分出游，其細分市場還可能包，而親子旅游強調(diào)參與主體家長和子女的共同參與，所以家庭旅游和親上就存在不同。在功能上，家庭旅游只具有旅游基本功能，沒有突出圍求和增進親子感情和寓教于樂的旅游動機。逡逑子旅游與兒童旅游逡逑游的基本要素是兒童，即只要是有兒童參與的旅游就可以算作是兒童旅的參與陪伴，可以包括沒有家長的修學旅游。所以親子游和兒童旅游在在分歧。在功能上，兒童旅游具有基本旅游功能，但可能只是兒童的增的購買行為，而沒有參與旅游體驗；對于潛能開發(fā)、素質(zhì)拓展、社交表練等寓教于樂的功能，兒童旅游可能在與其他兒童或是老師的相處中獨自

２問卷設計逡逑問卷設計采用主客觀題的形式，其中以客觀題作答為基礎(chǔ)。問卷設計主要采納心理專家專家的意見，問卷內(nèi)容主要分為基本特征、旅游消費行為、親子旅游認知情況和旅游決方面。后期通過Ｅｘｃｅｌ軟件進行數(shù)據(jù)分析，旨在通過調(diào)研了解哈爾濱地區(qū)游客的基本特因素和親子旅游產(chǎn)品的需求情況，為親子旅游市場開發(fā)和產(chǎn)品設計提供數(shù)據(jù)支持。逡逑３問卷發(fā)放情況逡逑本次調(diào)研在哈爾濱地區(qū)的小學進行發(fā)放，累計發(fā)放問卷３１４份，回收問卷３００份，有效８５份，問卷有效率９０．７％，符合數(shù)據(jù)要求。逡逑調(diào)研對象的基本特征分析逡逑１性別逡逑數(shù)據(jù)顯示，參與調(diào)研的家長主要是女性，僅有３位男性填寫問卷，可以看出在家庭教育性上女性是主體，旅游產(chǎn)品開發(fā)需要考慮女性家長的接受能力和感受。另外一方面，兒女性別比例分別為５８．６％和４１．４°／。，符合哈爾濱本地情況，男性出生人口數(shù)量多于女性，逡逑游產(chǎn)品開發(fā)方面需要考慮兒童的性別差異。逡逑ａｗ

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉斌;邵月芬;杜屏;;同胞數(shù)量對小學生親子關(guān)系的影響[J];教育科學研究;2018年11期

2 顧英;;開發(fā)園本親子課程 推進家園互動共育[J];山東教育;2018年29期

3 楊賢;;建立良好的親子關(guān)系[J];青年教師;2009年01期

4 葉丹;;家教中最常見的十種無效溝通方式[J];青年教師;2011年12期

5 尤思思;;從引導親子關(guān)系入手,解決幼兒行為問題——以小宇為例[J];山東教育;2018年26期

6 李瓊;;長沙市鄉(xiāng)村“親子農(nóng)場”項目現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J];鄉(xiāng)村科技;2017年34期

7 馮春瑩;張野;張珊珊;劉曉丹;;親子關(guān)系對高職生網(wǎng)絡成癮的影響研究[J];湖北成人教育學院學報;2017年06期

8 王銀芳;;到底是什么關(guān)系[J];中小學心理健康教育;2017年36期

9 劉干;;離婚后欲否認親子關(guān)系的訴的選擇[J];人民司法(案例);2017年26期

10 馬瑞;;加強親子互動,建立良好的親子關(guān)系[J];中小學心理健康教育;2018年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 樊怡春;;建立和睦親子關(guān)系塑造孩子健康人格[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 樊怡春;;建立和睦親子關(guān)系 塑造孩子健康人格[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 張一兵;;建立現(xiàn)代親子關(guān)系是當好21世紀父母的基本功[A];黑龍江省家庭教育學會會員代表大會暨第四屆年會資料匯編[C];2001年

4 王洪;;空椅技術(shù)在青少年親子關(guān)系中的應用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第十次學術(shù)交流會論文集[C];2006年

5 張琨;;如何改善親子關(guān)系[A];湖北省兒童全面發(fā)展研究會第三屆第二次學術(shù)年會論文匯編[C];2006年

6 丁娟;崔麗娟;;社區(qū)青少年家庭親子關(guān)系及教育對策研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

7 賴曉璐;江永強;黎莉;張彩霞;劉學蘭;;憐憫在父母依戀與親子關(guān)系的中介作用:基于主客體互倚性模型的研究[A];第二十屆全國心理學學術(shù)會議--心理學與國民心理健康摘要集[C];2017年

8 顏波;;談親子關(guān)系對學生心理的重要影響[A];基礎(chǔ)教育理論研究論文精選（上卷一）[C];2004年

9 劉堅;;建立良好的親子關(guān)系需要家校合力——親子關(guān)系教育階段報告[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

10 韓宜中;;談孩子心理健康的培養(yǎng)[A];中國首屆心理咨詢師大會暨心理危機干預研討會論文集[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 健康時報記者 王楠;中、美、日、韓:中國父母孩子交流最少[N];健康時報;2018年

2 湖南省隆回縣荷香橋鎮(zhèn)中學 范軍;在親子沖突中學習沒有原罪[N];中國教育報;2018年

3 中國婦女報·中國女網(wǎng)記者 周韻曦;用良好的親子關(guān)系驅(qū)除育兒焦慮[N];中國婦女報;2018年

4 中國婦女報·中國女網(wǎng)記者 富東燕;重組家庭，處理好親子關(guān)系有章可循[N];中國婦女報;2017年

5 北京師范大學學生心理咨詢與服務中心講師 夏翠翠;良好親子關(guān)系，需要父母有智慧[N];人民政協(xié)報;2018年

6 本報記者 孫軍;全面發(fā)展離不開良好親子關(guān)系[N];中國教育報;2018年

7 中國青年報·中青在線記者 蔣肖斌;親子關(guān)系影響兒童社交：強勢家長請退場[N];中國青年報;2018年

8 新金融記者 劉暢;遛娃 從親子陪伴到火爆生意[N];新金融觀察;2018年

9 北京市東城區(qū)教育研修學院 朱虹;親子之戰(zhàn)可以避免嗎[N];中國青年報;2013年

10 馮永平;真愛有章法 親子能共贏[N];中國婦女報;2018年

相關(guān)博士學位論文 前7條

1 李燕;親子關(guān)系的教育哲學分析[D];蘇州大學;2005年

2 徐淑慧;法律意識植根于自我的教育研究[D];魯東大學;2016年

3 李延舜;“權(quán)威與服從”語境中的未成年人隱私權(quán)保護研究[D];蘇州大學;2017年

4 汪麗青;人類輔助生殖私法調(diào)整機制研究[D];山東大學;2015年

5 李松濤;家庭教育的社會支持研究[D];遼寧師范大學;2014年

6 吳賢華;青少年網(wǎng)絡成癮者人際關(guān)系特征及其綜合干預研究[D];華中科技大學;2013年

7 劉旭;基于分子生物學的巖羊個體遷移擴散研究[D];華東師范大學;2014年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 寧玎;未成年人監(jiān)護權(quán)強制轉(zhuǎn)移研究[D];廣西師范大學;2018年

2 湯蕙菱;親子裝設計中的互動性要素探究[D];東華大學;2018年

3 鄧婷;基于安全依戀理論的兒童親子交互系統(tǒng)設計研究[D];華南理工大學;2018年

4 盛卿珊;論二十世紀美國劇作親子關(guān)系中“子”的反叛[D];云南藝術(shù)學院;2018年

5 張婧;親子早教機構(gòu)Ⅵ設計研究[D];陜西師范大學;2018年

6 張玲玉;社會轉(zhuǎn)型時期英國鄉(xiāng)紳家庭的親子關(guān)系[D];天津師范大學;2018年

7 雷昕;親子間擇偶偏好的差異：必需品與奢侈品[D];山東師范大學;2018年

8 喻典;中學生智能手機成癮：親子關(guān)系和自尊的作用機制及其應對建議[D];華中師范大學;2018年

9 亓艷超;誤認撫養(yǎng)救濟研究[D];煙臺大學;2018年

10 崔亞娜;城市學齡前兒童親子關(guān)系糾纏的個案工作研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2018年

本文編號：2713629