發(fā)布時間：2024-12-21 22:51

　　 高中數(shù)學作為高中教育的重要組成部分,在高考成績中占有很大的比重,對學生的未來發(fā)展有著重要的影響。在此基礎上,該文主要探討了如何培養(yǎng)我國高我理科學生的數(shù)學反思能力,即培養(yǎng)學生的自學能力和良好的反思習慣。反思問題,向他人學習;反思錯誤,提高數(shù)學問題解決的準確性數(shù)學反思能力;總結錯誤,提高反思能力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 自我提問
2 分析學習中存在的問題
    2.1 學習方式的局限
    2.2 課堂學習不能從我們理科學生的實際出發(fā),缺少“備課”和“歸檔”的必要環(huán)節(jié)
    2.3 學生對考試的研究不夠
3 行動研究提高學生教育學習能力
    3.1 學習診斷
    3.2 溝通與對話
    3.3 案例研究
4 結語



本文編號：4019032