發(fā)布時(shí)間：2020-12-16 07:52

　　目的研究手機(jī)依賴大學(xué)生的抑制控制特點(diǎn)以及抑制控制資源消耗后渴求感的變化,為開展相應(yīng)干預(yù)提供參考。方法在沈陽師范大學(xué)采用海報(bào)招募的方式選取調(diào)查對象,使用《手機(jī)成癮傾向量表》篩選手機(jī)依賴和非依賴大學(xué)生各40名,各分為兩組,進(jìn)行有無手機(jī)震動干擾的數(shù)字Stroop任務(wù),并在任務(wù)前后測量手機(jī)渴求感。結(jié)果無論有無手機(jī)震動干擾,手機(jī)依賴組的Stroop沖突效應(yīng)量高于非依賴組（F=19.34,P<0.01）。在手機(jī)震動鈴聲干擾下完成抑制控制任務(wù)后,手機(jī)依賴大學(xué)生對手機(jī)渴求感提升（t=-6.02,P<0.01）。手機(jī)依賴大學(xué)生所在的實(shí)驗(yàn)組1、實(shí)驗(yàn)組2渴求感后測成績與Stroop沖突效應(yīng)量呈正相關(guān)（r值分別為0.51,0.51,P值均<0.05）。結(jié)論手機(jī)依賴大學(xué)生一般抑制控制和手機(jī)相關(guān)抑制控制均較差,抑制控制任務(wù)完成會導(dǎo)致手機(jī)渴求感顯著上升。 

【文章來源】：中國學(xué)校衛(wèi)生. 2020年02期 北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 研究工具
        1.2.1 大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表
        1.2.2 數(shù)字Stroop任務(wù)及其變式
    1.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與程序
    1.4統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
    2.1 4組被試在有無聲音干擾下的數(shù)字Stroop任務(wù)完成情況
    2.2 完成抑制控制任務(wù)前后4組被試手機(jī)渴求感的變化
    2.3 抑制控制與渴求感的關(guān)系
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生手機(jī)依賴與自我控制的關(guān)系研究[J]. 鄧士婷.  長沙大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(02)
[2]大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表的編制[J]. 熊婕,周宗奎,陳武,游志麒,翟紫艷.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2012(03)
[3]工作記憶中央執(zhí)行系統(tǒng)不同子功能評估方法[J]. 趙鑫,周仁來.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2011(06)
[4]渴求感的定義與測量[J]. 李旭,王祖承.  國外醫(yī)學(xué).精神病學(xué)分冊. 2003(01)

碩士論文
[1]大學(xué)生手機(jī)依賴對抑制控制的影響：自我損耗及積極情緒的作用[D]. 顏家妮.重慶師范大學(xué) 2019
[2]大學(xué)生孤獨(dú)感、自我控制與手機(jī)依賴的關(guān)系及干預(yù)研究[D]. 陳嘉豪.廣西師范大學(xué) 2019
[3]手機(jī)成癮者的抑制控制能力缺陷[D]. 郭璐璐.西南大學(xué) 2017
[4]手機(jī)成癮大學(xué)生自我控制缺陷及其機(jī)制[D]. 徐曉丹.西南大學(xué) 2014



本文編號：2919810