發(fā)布時間：2020-11-18 20:07

　　 本研究應(yīng)用Vicon三維運動捕捉系統(tǒng)對廣州體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x班男生18人(運動訓(xùn)練專業(yè)9名簡稱A組均為網(wǎng)球國家二級運動員;體育教育專業(yè)9名簡稱B組)的雙手反手底線擊球技術(shù)進行測試,旨在找出兩組受試者技術(shù)動作之間的相同點和差異性,并根據(jù)運動學(xué)原理對其剖析,從而找出影響雙手反拍技術(shù)的主要因素及運動學(xué)特征,同時為網(wǎng)球教師及教練員提供教學(xué)與訓(xùn)練的理論依據(jù)。研究結(jié)果:(1)在揮拍擊球時間上,A組所用時間少于B組(0.17±0.03 V 0.21±0.05,P=0.04)。(2)重心移動特征上,A組和B組在整個雙手反拍擊球過程中重心移動的趨勢相似,P0.05,但A組在后擺和擊球階段均表現(xiàn)出重心移動速度、移動加速度大于B組,A組重心位移和隨揮階段的重心移動速度、加速度小于B組。(3)后擺引拍結(jié)束時刻A組左右肘關(guān)節(jié)角度均大于B組(86.22±12.29 V 64.02±15.38,P=0.004),(60.94±10.74 V 45.45±10.49,P=0.007);揮拍擊球時刻A組左右肘關(guān)節(jié)角度也都大于B組(69.61±15.68 V 52.91±11.96,P=0.02)(70.61±12.83 V 59.32±7.66,P=0.03)。(4)在隨揮階段A組左、右肩關(guān)節(jié)角速度分別在冠狀軸和矢狀軸大于B組,而B組左肩關(guān)節(jié)角速度在冠狀軸大于A組,在垂直軸上B組右肩關(guān)節(jié)角速度小于A組,在揮拍擊球階段,A組肩關(guān)節(jié)角度在垂直軸上比B組大,B組左腕角加速度在后擺階段比A組的小。(5)下肢各關(guān)節(jié)運動學(xué)方面的特征:在揮拍擊球階段A組右髖角度小于B組(164.80±11.54 V 197.75±11.67,P=0.049),A組和B組的左膝角均大于右膝角,B組的右膝關(guān)節(jié)角速度、右髖角速度和左踝關(guān)節(jié)角加速度及軀干扭轉(zhuǎn)角速度都比A組的小,在隨揮跟進階段左踝角度、角加速度、左膝角速度均表現(xiàn)出顯著性差異。研究結(jié)論:(1)與體教組相比,水平較高的運訓(xùn)組揮拍擊球時間較短,揮拍較快,能有效地提高擊球的力量。(2)從整個雙手反拍擊球過程中來看,運訓(xùn)組左肩肘腕關(guān)節(jié)速度均大于體教組,且肩肘腕都呈現(xiàn)遞增的趨勢(腕肘肩),左肩肘腕關(guān)節(jié)速度快,能提高擊球的速度和效果。(3)在后擺引拍結(jié)束時刻,不論技術(shù)水平高還是低的同學(xué)左膝角度均小于右膝角度,重心都在左腿上,但運訓(xùn)組的下肢各關(guān)節(jié)更低,更有利于蹬地轉(zhuǎn)體,將力以轉(zhuǎn)動動量形式傳遞到軀干,并傳遞到上肢和球拍上,發(fā)揮關(guān)節(jié)鏈的傳遞效能,從而擊出快速有力的球。
【學(xué)位單位】：廣州體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G845-4
【部分圖文】：

圖 1 與網(wǎng)球技術(shù)相關(guān)的文獻比例圖由圖 1 可以得出，國內(nèi)對網(wǎng)球技術(shù)動作的研究主要集中在網(wǎng)球發(fā)球、正手、接發(fā)球的研究上，關(guān)于網(wǎng)球反手技術(shù)的研究相對較少，對網(wǎng)球反手技術(shù)的運動學(xué)分析就更少，本研究主要通過比較二級運動員與網(wǎng)球?qū)＿x班的學(xué)生雙手反拍技術(shù)的運動學(xué)特征，但是由于本實驗的局限性，擊球過程中球的運動特征暫不做研究。2.1 國內(nèi)網(wǎng)球反拍技術(shù)運動學(xué)方面的研究現(xiàn)狀對所有的運動而言,運動技術(shù)是運動員在比賽中取得好成績的關(guān)鍵因素。一個優(yōu)秀運動員除了具備良好的體能之外,必須具備超一流的運動技術(shù)才能立于不敗之地[1]。但是同一個動作有人完成的很好，也有人完成得不好，在優(yōu)劣動作之間，好的動作一般包含更多的合理因素，通過對比找出不好動作中的不合理因素，從而在訓(xùn)練中加以改進，避免因不合理的動作結(jié)構(gòu)造成身體的損傷。張月[2]通過選擇 6 名國家二級運動員作為實驗對象，采取遙測肌電儀，高速攝像機，三維測力臺同步測試方法，對這六名網(wǎng)球運動員在完成雙手反拍底線擊

2)回?fù)羟蜻M區(qū)率評分標(biāo)準(zhǔn)：對 20 個回?fù)羟蜻M區(qū)率進行記錄，每進區(qū)1 分，滿分 20 分。3)回?fù)羟蚪嵌仍u分標(biāo)準(zhǔn)：在回?fù)粲行�區(qū)畫兩條平行邊線的線，分別距邊線 2 米，有效區(qū)分為左斜線、右斜線和中間區(qū)，要求前 10 個球線位置，后 10 個球回?fù)舻接倚本�位置。回?fù)舻叫本�區(qū)得 2 分，回得 1 分。滿分 40 分。9 技術(shù)動作正確、動作完整、引拍合理、擊球點正確、比較流暢、身體較協(xié)調(diào)、方式正確、有轉(zhuǎn)髖轉(zhuǎn)肩、步法基本到位、動作較有力、進區(qū)率較高9 技術(shù)動作基本正確、動作較完整、引拍合理、擊球點不太穩(wěn)定、動作不夠流暢體不協(xié)調(diào)、轉(zhuǎn)髖轉(zhuǎn)肩不太明顯、動作力量一般、進區(qū)率不高9 技術(shù)動作一般、動作不太完整、引拍不穩(wěn)定、沒有轉(zhuǎn)髖轉(zhuǎn)肩、身體不協(xié)調(diào)、動流暢、動作力量小、進區(qū)率較低下 技術(shù)動作不正確、動作不完整、發(fā)力不正確、沒有轉(zhuǎn)髖轉(zhuǎn)肩、身體很不協(xié)調(diào)、成功率非常低

米之外（擋網(wǎng)上）2 回?fù)羟蜻M區(qū)且第二落點在底線 0－6.4 米之間1 回?fù)羟蜻M區(qū)且第二落點在底線以內(nèi)圖 4 回球速度得分區(qū)示意圖3.1.2 受試者反手技評測試結(jié)果測試結(jié)果如表 6 所示，對測試結(jié)果采用 SPSS19.0 做了獨立樣本 T 檢驗，從表 6 可知，A 組在反手進區(qū)率、反手角度、反手深度、反手速度四項量化指標(biāo)中均大于 B 組，并且 P<0.01 說明 A 組與 B 組在反手技術(shù)具有顯著性差異，從而可以得出 A 組無論是在擊球速度、擊球路線、擊球落點的穩(wěn)定上都比 B 組好。
【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前8條

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本文編號：2889145