發(fā)布時(shí)間：2020-11-22 08:13

　　 隨著我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,人們對(duì)體育的態(tài)度也在發(fā)生轉(zhuǎn)變。健美操是以身體鍛煉為基本手段,在配合音樂的伴奏下,能夠使身心愉悅的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,學(xué)校也非常重視健美操的實(shí)踐教學(xué)情況。但是人才培養(yǎng)方面出現(xiàn)的一些問題,使得健美操專項(xiàng)學(xué)生自身的實(shí)踐教學(xué)水平滿足不了社會(huì)的需要,不能很好的完成本職工作。本文主要從目前出現(xiàn)的情況和之前體驗(yàn)方面入手,有條理的把國內(nèi)外培養(yǎng)的方式有效結(jié)合起來,促進(jìn)現(xiàn)代教育的質(zhì)量,探究化解當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)困境的途徑與方法,為促進(jìn)健美操專項(xiàng)學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法和觀察法等研究方法對(duì)健美操實(shí)踐教學(xué)的困境及化解途徑進(jìn)行深入的研究,通過收集相關(guān)資料和文獻(xiàn),系統(tǒng)分析了普通高校健美操實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境及成因,找到本研究的立足點(diǎn),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心的辦學(xué)理念,探索出能夠與社會(huì)競(jìng)爭作斗爭的高素質(zhì)健美操應(yīng)用型人才的培養(yǎng)途徑。通過研究得出:(1)實(shí)踐教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念,進(jìn)一步提高對(duì)健美操實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。(2)注重抓好健美操教育教學(xué)實(shí)踐工作來提高教育質(zhì)量。(3)把健美操能力培養(yǎng)貫穿到實(shí)踐教學(xué)中來強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。(4)用以賽促練的教學(xué)方式來提高健美操專業(yè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能。(5)充分利用第一課堂與第二課堂相結(jié)合的方法來提高實(shí)踐教學(xué)。(6)走校企合作之路,拓寬健美操實(shí)踐教學(xué)的渠道。
【學(xué)位單位】：吉林體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G831.3-4
【部分圖文】：

圖 2 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)與理論教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系認(rèn)知 2 可以看出，56.3%的學(xué)生認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)與理論教學(xué)活件都不能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。37.6%的學(xué)生認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)比理在實(shí)踐中學(xué)生能夠把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。僅

圖 3 學(xué)生參與健美操實(shí)踐實(shí)習(xí)的意愿踐實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生在以后就業(yè)方面有很大幫助，學(xué)校要重視的信心去完成實(shí)習(xí)的任務(wù)并且能夠?qū)W習(xí)很多在學(xué)校里3 可以看出，學(xué)生參與實(shí)習(xí)的意愿較弱，缺乏參與的主

圖 4 學(xué)生參加健美操社會(huì)實(shí)踐的目的 4 可以看出，學(xué)生參加目的各不相同，這就說明學(xué)校沒有把對(duì)出來，學(xué)生沒有明確實(shí)踐目標(biāo)。學(xué)生參與健美操社會(huì)實(shí)踐的目成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)和拿到實(shí)踐學(xué)分的，分別占 49.7%和 34.2%，
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2894395