中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策比較研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-02 12:08
青少年體質(zhì)健康問題一直以來受到我國政府和社會的高度關(guān)注,近年來我國也相繼出臺了一系列促進(jìn)青少年體質(zhì)健康的政策文件,對我國青少年體質(zhì)健康狀況改進(jìn)發(fā)揮了非常重要的作用,很大程度上改變了我國青少年體質(zhì)健康下降的趨勢,但從全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報(bào)告來看與日本青少年在運(yùn)動能力方面還存在一定差距。日本與我國同屬亞洲地域,文化背景相近,在人種學(xué)上來說也比較相近,在青少年體質(zhì)健康政策方面的研究和措施比我國開始得早。而國內(nèi)針對青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策的研究在近幾年才逐漸增多,相關(guān)研究還較少。因此本文希望通過對中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策的比較分析,在豐富我國青少年體質(zhì)健康政策理論的同時(shí),為我國青少年體質(zhì)健康政策研究提供一些啟發(fā)和有益借鑒。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較研究法,以中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策為研究對象,從歷史沿革、現(xiàn)行政策及實(shí)施效果三個(gè)方面對中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策進(jìn)行比較分析,得出如下結(jié)論:(1)日本出臺的青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策不只有目的、任務(wù)、指導(dǎo)思想等,還具備完整配套的實(shí)施細(xì)則及監(jiān)督評估機(jī)制,保證了政策的有效實(shí)施,而我國的政策內(nèi)容則大多數(shù)以宏觀性的指導(dǎo)為主,缺少能夠落到實(shí)...
【文章來源】:上海師范大學(xué)上海市
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題背景
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)概念界定
2.1.1 青少年
2.1.2 體質(zhì)
2.1.3 健康促進(jìn)
2.1.4 政策
2.2 日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策研究現(xiàn)狀
2.2.1 日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策歷史發(fā)展相關(guān)研究
2.2.2 日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策相關(guān)研究
2.3 我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策研究現(xiàn)狀
2.3.1 我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策歷史發(fā)展相關(guān)研究
2.3.2 我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策相關(guān)研究
2.3.3 文獻(xiàn)評述
3 研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 專家訪談法
3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.2.4 比較研究法
4 研究結(jié)果與分析
4.1 中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策的歷史沿革
4.1.1 中國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策歷史沿革
4.1.2 日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策歷史沿革
4.1.3 中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策發(fā)展特點(diǎn)
4.2 中日促進(jìn)青少年體質(zhì)健康的主要政策分析
4.2.1 我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策
4.2.2 日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策
4.2.3 中日促進(jìn)青少年體質(zhì)健康主要政策比較分析
4.3 中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策實(shí)施效果分析
4.3.1 中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策的主要效果
4.3.2 中日青少年身體形態(tài)發(fā)展?fàn)顩r比較
4.3.3 中日青少年運(yùn)動能力發(fā)展?fàn)顩r比較
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國、日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策研究及其啟示[J]. 郭思強(qiáng),張向陽,李靈超,殷瑞. 肇慶學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(05)
[2]我國青少年體質(zhì)健康教育政策的現(xiàn)實(shí)審視與優(yōu)化策略[J]. 杜建軍,張瑞林,馮振偉. 西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2017(06)
[3]國外青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策的經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 李衛(wèi)東,王健,黃睿,熊國慶,李為. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(10)
[4]日本應(yīng)對青少年兒童體質(zhì)下降的策略及啟示[J]. 南尚杰,孫勝,劉金海. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[5]1949-1966年間我國青少年體質(zhì)健康政策文本量化分析[J]. 郇昌店. 山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[6]我國青少年體質(zhì)健康政策執(zhí)行困境及紓解路徑[J]. 張曉林,文燁,陳新鍵,毛振明. 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[7]發(fā)達(dá)國家體育健康政策發(fā)展及對健康中國的啟示[J]. 曹振波,陳佩杰,莊潔,劉陽,王琳,韓甲. 體育科學(xué). 2017(05)
[8]日本學(xué)校體育政策對青少年體質(zhì)狀況的影響及其對中國的啟示[J]. 毛濃選. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2017(02)
[9]美國、日本青少年體質(zhì)研究綜述[J]. 于姣,于可紅. 浙江體育科學(xué). 2017(02)
[10]中美青少年健康促進(jìn)政策比較研究[J]. 劉春曉. 當(dāng)代體育科技. 2017(03)
博士論文
[1]我國青少年體質(zhì)健康政策協(xié)同研究[D]. 郇昌店.上海體育學(xué)院 2016
[2]美國青少年體育參與的組織支撐研究[D]. 謝晨.北京體育大學(xué) 2013
碩士論文
[1]中日學(xué)校體育法制建設(shè)比較研究[D]. 伍玉林.成都體育學(xué)院 2015
[2]我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策歷史變遷研究[D]. 黨權(quán).南京師范大學(xué) 2014
[3]學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)政策的實(shí)施狀況與改進(jìn)策略研究[D]. 李林林.南京師范大學(xué) 2014
[4]中韓兩國體育政策法規(guī)的比較研究[D]. 李旻俊.湖南師范大學(xué) 2012
本文編號:2895281
【文章來源】:上海師范大學(xué)上海市
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題背景
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)概念界定
2.1.1 青少年
2.1.2 體質(zhì)
2.1.3 健康促進(jìn)
2.1.4 政策
2.2 日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策研究現(xiàn)狀
2.2.1 日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策歷史發(fā)展相關(guān)研究
2.2.2 日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策相關(guān)研究
2.3 我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策研究現(xiàn)狀
2.3.1 我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策歷史發(fā)展相關(guān)研究
2.3.2 我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策相關(guān)研究
2.3.3 文獻(xiàn)評述
3 研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 專家訪談法
3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.2.4 比較研究法
4 研究結(jié)果與分析
4.1 中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策的歷史沿革
4.1.1 中國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策歷史沿革
4.1.2 日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策歷史沿革
4.1.3 中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策發(fā)展特點(diǎn)
4.2 中日促進(jìn)青少年體質(zhì)健康的主要政策分析
4.2.1 我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策
4.2.2 日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策
4.2.3 中日促進(jìn)青少年體質(zhì)健康主要政策比較分析
4.3 中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策實(shí)施效果分析
4.3.1 中日青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策的主要效果
4.3.2 中日青少年身體形態(tài)發(fā)展?fàn)顩r比較
4.3.3 中日青少年運(yùn)動能力發(fā)展?fàn)顩r比較
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國、日本青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策研究及其啟示[J]. 郭思強(qiáng),張向陽,李靈超,殷瑞. 肇慶學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(05)
[2]我國青少年體質(zhì)健康教育政策的現(xiàn)實(shí)審視與優(yōu)化策略[J]. 杜建軍,張瑞林,馮振偉. 西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2017(06)
[3]國外青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策的經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 李衛(wèi)東,王健,黃睿,熊國慶,李為. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(10)
[4]日本應(yīng)對青少年兒童體質(zhì)下降的策略及啟示[J]. 南尚杰,孫勝,劉金海. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[5]1949-1966年間我國青少年體質(zhì)健康政策文本量化分析[J]. 郇昌店. 山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[6]我國青少年體質(zhì)健康政策執(zhí)行困境及紓解路徑[J]. 張曉林,文燁,陳新鍵,毛振明. 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[7]發(fā)達(dá)國家體育健康政策發(fā)展及對健康中國的啟示[J]. 曹振波,陳佩杰,莊潔,劉陽,王琳,韓甲. 體育科學(xué). 2017(05)
[8]日本學(xué)校體育政策對青少年體質(zhì)狀況的影響及其對中國的啟示[J]. 毛濃選. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2017(02)
[9]美國、日本青少年體質(zhì)研究綜述[J]. 于姣,于可紅. 浙江體育科學(xué). 2017(02)
[10]中美青少年健康促進(jìn)政策比較研究[J]. 劉春曉. 當(dāng)代體育科技. 2017(03)
博士論文
[1]我國青少年體質(zhì)健康政策協(xié)同研究[D]. 郇昌店.上海體育學(xué)院 2016
[2]美國青少年體育參與的組織支撐研究[D]. 謝晨.北京體育大學(xué) 2013
碩士論文
[1]中日學(xué)校體育法制建設(shè)比較研究[D]. 伍玉林.成都體育學(xué)院 2015
[2]我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策歷史變遷研究[D]. 黨權(quán).南京師范大學(xué) 2014
[3]學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)政策的實(shí)施狀況與改進(jìn)策略研究[D]. 李林林.南京師范大學(xué) 2014
[4]中韓兩國體育政策法規(guī)的比較研究[D]. 李旻俊.湖南師范大學(xué) 2012
本文編號:2895281
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