發(fā)布時間：2020-12-06 07:15

　　目的本研究通過收集近五年合作市藏、漢族中小學(xué)生的體質(zhì)與健康狀況資料,以該數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)來掌握甘南地區(qū)藏、漢族中小學(xué)生體質(zhì)相關(guān)指標(biāo)的動態(tài)變化趨勢,比較不同性別、不同民族學(xué)生體質(zhì)狀況的差異,了解合作市藏、漢族中小學(xué)生五年中體質(zhì)與健康發(fā)展?fàn)顩r,為進一步提高學(xué)生身體素質(zhì)水平,改善學(xué)生營養(yǎng)狀況提供參考依據(jù)。方法采取普查方法,對2013～2017年合作市共計14所中小學(xué)校,年齡為7～18歲藏、漢族學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進行調(diào)取;嚴(yán)格遵循《全國兒童青少年體質(zhì)健康狀況調(diào)研工作手冊》的基本要求,選取指標(biāo)進行測量,指標(biāo)包括:(1)身體形態(tài)指標(biāo):身高、體重;(2)身體機能指標(biāo):肺活量;(3)身體素質(zhì)指標(biāo):速度素質(zhì)指標(biāo)(50米跑)、力量素質(zhì)指標(biāo)(一分鐘仰臥起坐、引體向上、立定跳遠(yuǎn))、耐力素質(zhì)指標(biāo)(女生800米、男生1000米)、柔韌性素質(zhì)(坐位體前屈);(4)派生指標(biāo):體質(zhì)指數(shù)(BMI)。對藏、漢族中小學(xué)生體質(zhì)相關(guān)指標(biāo)進行橫向和縱向分析比較,以期對甘南藏族自治州合作市中小學(xué)生的體質(zhì)健康狀況有一個深入而全面的了解。結(jié)果2013～2017年,合作市7～18歲藏、漢族學(xué)生:(1)身體形態(tài):總體呈上升趨勢。身高方面,藏族男生... 

【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：90 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

3~2017年合作市7~18歲學(xué)生中重度消瘦變化趨勢

率低于漢族女生，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。2013~3017 年，藏族男生輕度消瘦率高于高于藏族女生(P<0.05)，漢族男生輕度消瘦率高于漢族女生(P<0.05)（見表 3-37、圖 24）。表 3-37 2013~2017 年合作市 7~18 歲學(xué)生輕度消瘦狀況比較（%）藏族 漢族合計 2男生 女生 小計 男生 女生 小計383(7.9) 301(5.9) 684(6.9)a156(11.4)*90(7.0) 246(9.3)a930(7.4) 17.7370(7.8) 203(4.0) 573(5.8)a196(12.5)*122(8.1)*318(10.3)a891(6.9) 73.2328(6.7) 236(4.4) 564(5.5)a178(11.1)*102(6.8)*280(9.0)a844(6.3) 50.2272(5.6) 161(3.0) 433(4.2)a166(10.4)*84(5.6)*250(8.1)a683(5.1) 71.5309(6.5) 170(3.2) 479(4.7)a163(10.5)*88(6.0)*251(8.3)a730(5.5) 58.218.909 56.219 68.337 2.525 4.697 6.504 65.444P<0.05 P<0.05 P<0.05 P>0.05 P<0.05 P<0.05 P<0.05注：*表示同一性別不同民族間比較，a表示同一民族不同性別間比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

男生無明顯差異(P>0.05)；2013、2015、2016 年，藏族女生超重率高于漢族女生，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。2014~2017 年，藏族男生超重率高于藏族女生，漢族男生超重率高于漢族女生(P<0.05)(見表 3-38、圖 15)。表 3-38 2013~2017 年合作市 7~18 歲學(xué)生超重狀況比較（%）藏族 漢族合計 2 男生 女生 小計 男生 女生 小計369(7.6) 353(6.9) 722(7.3)a106(7.8) 78(6.1)*184(6.9) 906(7.2) 0.312 327(6.9) 292(5.8) 619(6.3)a118(7.5) 66(4.4) 184(6.0)a803(6.2) 0.449 419(8.5) 369(6.9) 788(7.7)a113(7.0) 51(3.4)*164(5.3)a952(7.1) 20.565 381(7.8) 342(6.4) 723(7.1)a137(8.6) 75(5.0)*212(6.8)a935(7.0) 0.207 396(8.3) 313(5.8) 709(7.0)a132(8.5) 66(4.5) 198(6.6)a907(6.9) 0.582 3.693 2.327 0.070 1.436 1.482 0.057 0.098>0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05 >0.05注：*表示同一性別不同民族間比較，a表示同一民族不同性別間比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

【參考文獻】：
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博士論文
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碩士論文
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本文編號：2900954