發(fā)布時(shí)間：2018-05-15 19:39

  本文選題：數(shù)學(xué)閱讀 + 數(shù)學(xué)語言　； 參考：《教學(xué)與管理》2015年17期

【摘要】：正《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:"數(shù)學(xué)作為對(duì)于客觀現(xiàn)象抽象概括而逐漸形成的科學(xué)語言與工具,不僅是自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ),而且在人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)中發(fā)揮著越來越大的作用。"可見,"數(shù)學(xué)語言"的學(xué)習(xí)十分重要,而數(shù)學(xué)語言的學(xué)習(xí)離不開"閱讀","閱讀"是學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的重要途徑,所以加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。然而,小學(xué)生由于受其年齡特征和現(xiàn)有知識(shí)的制約,往往不能自覺地選用一些好的閱讀方法
[Abstract]:The Mathematics Curriculum Standard for compulsory Education (2011 edition) points out: "Mathematics, as a scientific language and tool gradually formed by abstract generalization of objective phenomena, is not only the foundation of natural science and technical science. And in the humanities and social sciences play an increasing role. " It can be seen that the study of "mathematical language" is very important, and the study of mathematical language is inseparable from "reading", "reading" is an important way for students to learn and acquire knowledge independently, so it is particularly important to strengthen the cultivation of mathematical reading ability. However, due to the constraints of their age characteristics and existing knowledge, pupils are often unable to choose some good reading methods.
【作者單位】： 江蘇宿遷市泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“‘問題引領(lǐng)·自主探究’課堂模式的研究”(B-b/2013/02/048)研究成果之一
【分類號(hào)】：G623.5

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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6 高維宗;高中數(shù)學(xué)新課程中數(shù)學(xué)閱讀內(nèi)容設(shè)置之研究[D];西北師范大學(xué);2003年

7 訾雪e，

本文編號(hào)：1893648