《教學與研究》(南大核心CSSCI教育教學期刊)簡介及投稿要求
發(fā)布時間:2017-11-06 16:55
Teaching and Research
主辦: 中國人民大學
周期: 月刊
出版地:北京市
語種: 中文;
開本: 大16開
ISSN: 0257-2826
CN: 11-1454/G4
郵發(fā)代號:2-256
復合影響因子:0.889
綜合影響因子:0.489
歷史沿革:
現用刊名:教學與研究
創(chuàng)刊時間:1953
該刊被以下數據庫收錄:
CSSCI 中文社會科學引文索引(2012—2013)來源期刊(含擴展版)
核心期刊:
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽:
社科雙效期刊
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
《教學與研究》辦刊宗旨是為馬克思主義理論教學與研究服務,同時發(fā)表相關的教育教學研究成果。為推動馬克思主義理論的教學與研究發(fā)揮了積極的促進作用,深受廣大讀者的喜愛和好評!督虒W與研究》為全國中文核心期刊及中國人文社會科學核心期刊。讀者對象是高校、各級黨校、各類成人院校的理論課教師,理論研究和理論宣傳工作者,以及廣大一線中小學、幼兒園各學科教師。
主要欄目有:
(1)《特別報道》本刊的獨家報告,報道當前具爭議性、熱點性的教育現象、反面題材,或推出具參考價值的新聞資料資料。深刻透徹,圖文并茂。
(2)《教育評論》宣傳報道"新聞背后的新聞",對影響重大的教育改革方向、教育新理念,教育現象,全方位深入報道,思想深遂,底蘊豐厚。
(3)《新課程聚焦》研究新課程改革背景下的教師對于改革帶來的觀念、變化、教學、對策方面的思考和建議。
(4)《教學一線》主要由任課老師講教學方法、教學經驗和技巧,注重可操作性,對同行能有啟發(fā)性。展現教學方法創(chuàng)新帶來的活力,其中不乏教師生動的人格魅力和有趣的生活體驗。
(5)《教育隨筆》普通教師的生活、教學故事和散文,表現教師工作中的酸甜苦辣,在平凡的工作中的生活體驗,體現教師工作的價值、教師的成長。文筆優(yōu)美,生動感人。
(6)《德育工作》以現實生活中的真人真事或者從新聞中發(fā)掘反面材料,探討和表現在教學工作中教師這一特殊職業(yè)形象的定位,表現人性的高度,情理法的價值。
(7)《教師天地》:刊發(fā)教師從教經歷,育人心得,推介國內外先進的教育、教學及管理經驗、模式,為素質教育吶喊。
(8)《教育論壇》精選優(yōu)秀科任老師論文精華,凝聚寶貴教學經驗、展現優(yōu)秀老師的秘密武器,供大家求經取寶。
本文編號:10091
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