發(fā)布時間：2018-04-11 14:46

  本文選題：園長 + 領(lǐng)導(dǎo)力��； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2015年02期

【摘要】：在教育變革背景中,園長領(lǐng)導(dǎo)力水平的高低對幼兒園的發(fā)展和變革具有重要意義。通過對20名幼兒園園長進行深入訪談,基于園長領(lǐng)導(dǎo)力的主要表現(xiàn)和實踐困境及園長領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成緯度分析可以看出,園長要通過構(gòu)建共同愿景、打造特色文化以及實現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)等方式,提升其領(lǐng)導(dǎo)力水平,最終提高幼兒園的保教質(zhì)量。
[Abstract]:In the background of educational reform, the level of leadership is of great significance to the development and reform of kindergarten.Through in-depth interviews with 20 kindergarten directors, based on the main performance and practical difficulties of the leadership and the latitude analysis of the composition of the leadership, it can be seen that the head of the kindergarten should build a common vision.Create characteristic culture and achieve professional guidance, improve its leadership level, and ultimately improve the quality of kindergarten care.
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度教育部青年課題“幼兒園園長任職資格制度研究”(EHA130391) 吉林省教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃項目“促進教師發(fā)展的園長領(lǐng)導(dǎo)力研究”(1251144B)
【分類號】：G617

【參考文獻】

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本文編號：1736435