發(fā)布時(shí)間：2018-04-11 19:30

  本文選題：幼兒教師 + 安全壓力��； 參考：《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》2015年07期

【摘要】：幼兒教師由于其職業(yè)的特殊性,承受著超負(fù)荷的安全壓力。通過對(duì)四川省部分地區(qū)幼兒園的實(shí)地調(diào)查,多途徑地探討了不堪重負(fù)安全壓力形成的原因、危害及適度減緩壓力的對(duì)策。調(diào)查表明:造成幼兒教師安全壓力過度的原因是多方面的,傷害是顯而易見的,也束縛了他們從業(yè)的主動(dòng)性,影響了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。因此,這一問題應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)的共同關(guān)注、關(guān)心,并給予關(guān)懷。
[Abstract]:Due to the particularity of their profession, preschool teachers bear the overload of safety pressure.Through the field investigation of kindergartens in some areas of Sichuan province, this paper discusses the causes, harm and countermeasures of reducing the pressure of overburdened safety in many ways.The investigation shows that there are many reasons for the excessive safety stress of preschool teachers, and the injuries are obvious, which also constrains their initiative and affects the teaching quality of kindergarten education.Therefore, this problem should arouse the common concern of the society, concern, and give care.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G615

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