重慶市城鄉(xiāng)幼兒教師媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀對(duì)比研究
【文章頁(yè)數(shù)】:68 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖3.1城鄉(xiāng)幼兒教師對(duì)媒介素養(yǎng)必要性的認(rèn)識(shí)
究采用分層隨機(jī)抽樣法,根據(jù)對(duì)重慶市40個(gè)區(qū)縣的綜合評(píng)價(jià),于27日—11月13日選取重慶市40個(gè)區(qū)縣中城市和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的層面對(duì)城鄉(xiāng)幼兒教師進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷。在問(wèn)卷編制完成后,對(duì)象進(jìn)行了初測(cè),將問(wèn)卷存在的問(wèn)題進(jìn)行了修改,從而形成了最終調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷共240....
圖3.2城鄉(xiāng)幼兒教師認(rèn)為自身是否具備媒介意識(shí)
范大學(xué)碩士學(xué)位論文3重慶市城鄉(xiāng)幼兒教師媒介素養(yǎng)的調(diào)查結(jié)果性的主觀意識(shí)程度高,這也從正面證實(shí)了對(duì)幼兒教師開(kāi)展媒介素養(yǎng)。此同時(shí),在對(duì)城鄉(xiāng)幼兒教師訪談中也證實(shí)了此類(lèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生,正如B、G所言。師B:我覺(jué)得是有必要的。幼兒教師掌握了這樣一種能力對(duì)自己的會(huì)有影響,幼兒教師的素質(zhì)也....
圖3.4媒介信息是否引起城鄉(xiāng)幼兒教師的反思調(diào)查結(jié)果如圖3.4所示,城市幼兒教師在引起反思比例的選擇上分別為
圖3.3城鄉(xiāng)幼兒教師對(duì)媒介發(fā)布信息的信任度在鋪天蓋地的信息化時(shí)代下,幼兒教師對(duì)媒介信息的信任度也是其媒介要部分。如圖3.3的調(diào)查結(jié)果表明,城市幼兒教師選擇的比例分別為088%、34.65%、51.49%、0.99%,農(nóng)村幼兒教師選擇的比例分別為0.00%、1600%、....
圖3.3城鄉(xiāng)幼兒教師對(duì)媒介發(fā)布信息的信任度
圖3.3城鄉(xiāng)幼兒教師對(duì)媒介發(fā)布信息的信任度在鋪天蓋地的信息化時(shí)代下,幼兒教師對(duì)媒介信息的信任度也是其媒介意的重要部分。如圖3.3的調(diào)查結(jié)果表明,城市幼兒教師選擇的比例分別為0.9911.88%、34.65%、51.49%、0.99%,農(nóng)村幼兒教師選擇的比例分別為0.0....
本文編號(hào):3980558
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/jichujiaoyulunwen/3980558.html