發(fā)布時間：2023-11-10 17:16

　　利用EndNote、Excel和NVivo作為研究工具,對SCI、SSCI、A&HCI數(shù)據(jù)庫中2009～2019年的1189篇以旅游教育為主題的研究文獻(xiàn)的時間分布、國家和機(jī)構(gòu)分布、高被引文獻(xiàn)分布進(jìn)行梳理和歸納�？梢钥闯�,近十年英文期刊旅游教育研究的熱點(diǎn)問題有:個人、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和旅游教育間的關(guān)系;旅游教育與網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化的社會發(fā)展浪潮互動;旅游教育與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展;旅游教育與創(chuàng)業(yè)間的關(guān)聯(lián);旅游教育的課程建設(shè)。研究發(fā)現(xiàn),旅游教育理論和旅游教育實(shí)踐存在脫節(jié)現(xiàn)象以及中文期刊旅游教育研究應(yīng)加強(qiáng)跨學(xué)科視野兩方面可對中文期刊旅游教育研究產(chǎn)生啟示。

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
一、研究背景
二、數(shù)據(jù)來源與研究方法
三、樣本文獻(xiàn)的分布特征分析
    (一)時間分布
    (二)國家和機(jī)構(gòu)分布
    (三)高被引文獻(xiàn)分布
四、英文期刊旅游教育研究的熱點(diǎn)內(nèi)容
    (一)個人、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和旅游教育間的關(guān)系
    (二)旅游教育與網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化的社會發(fā)展浪潮互動
    (三)旅游教育與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展
    (四)旅游教育與創(chuàng)業(yè)間的關(guān)聯(lián)
    (五)旅游教育的課程建設(shè)
五、對中文期刊旅游教育研究的啟示



本文編號：3861979