發(fā)布時間：2018-02-23 23:35

  本文關鍵詞： 縣區(qū)基礎教育 發(fā)展水平 因素分析　出處：《中國教育學刊》2015年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：縣區(qū)基礎教育是以縣區(qū)為單位的基礎教育結構系統(tǒng)�？h區(qū)基礎教育發(fā)展水平受區(qū)域內社會因素的綜合影響,這些因素分基礎性因素和操作性因素兩類�；�礎性因素包括區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平、人口和教育傳統(tǒng)等;操作性因素包括政策和管理因素。經(jīng)濟因素和政策因素是影響縣區(qū)基礎教育發(fā)展水平的關鍵變量。通過因素干預提高縣區(qū)基礎教育發(fā)展水平的建議是:以因素分析為抓手,制訂針對性的教育發(fā)展政策;積極干預操作性因素是提高縣區(qū)教育發(fā)展水平的突破口;提高教育管理水平、保證教師隊伍質量是發(fā)展縣區(qū)教育的關鍵。
[Abstract]:The basic education of county and district is a basic education structure system based on county and district. The level of development of basic education in county and district is influenced by the social factors in the region. These factors are divided into basic factors and operational factors. The basic factors include the level of regional economic development, population and educational tradition. Operational factors include policy and management factors. Economic factors and policy factors are the key variables that affect the development level of basic education in county and district. The suggestion to improve the development level of basic education in county and district through factor intervention is to take factor analysis as the starting point. The key to the development of county education is to formulate targeted educational development policies, to actively intervene in operational factors to improve the level of education development in county and district, to improve the level of education management and to ensure the quality of teachers.
【作者單位】： 遼寧教育研究院;鞍山師范學院教育科學與技術學院;
【基金】：遼寧省教育科學規(guī)劃基礎教育重大決策咨詢攻關課題“省域內縣區(qū)基礎教育發(fā)展水平評價與動態(tài)監(jiān)測”(項目編號:JGZDGG201402)研究成果
【分類號】：G639.2

【參考文獻】

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