發(fā)布時(shí)間：2018-08-13 16:27

【摘要】：科學(xué)前沿課程既要求學(xué)生注重實(shí)踐,同時(shí)需要學(xué)生關(guān)注、探索前沿知識(shí),培養(yǎng)科研精神,本文以《材料化學(xué)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐分析為出發(fā)點(diǎn),探索和思考其他科學(xué)前沿課程的教學(xué)模式。
[Abstract]:The frontier course of science not only requires students to pay attention to practice, but also requires students to pay attention to, explore the frontier knowledge and cultivate the spirit of scientific research. To explore and reflect on the teaching models of other cutting-edge science courses.
【作者單位】： 徐州工程學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院;中國(guó)礦業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院;
【基金】：徐州工程學(xué)院高等教育科學(xué)研究課題(編號(hào):YGJ1545)研究成果
【分類號(hào)】：TB30-4;G434

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 唐劍鋒;程南璞;滿玉紅;郭勝鋒;;《材料科學(xué)前沿》教學(xué)模式的探索[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2014年06期

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本文編號(hào)：2181543