在現(xiàn)代社會中，信息技術(shù)飛速發(fā)展。在我國的教育領(lǐng)域里，信息技術(shù)教育開始普及。在中等幼兒師范學校里，信息技術(shù)課開始作為一門必修課。但是中等幼兒師范學校信息技術(shù)課相對而言是一門新型的課程，沒有過多的經(jīng)驗可以借鑒，在各個窮面都不完善、不明確。根據(jù)《中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要〈試行) ?，結(jié)合筆者幾年的教學經(jīng)驗，對中等幼兒師范學校信息技術(shù)課內(nèi)容的設(shè)置筆者重新設(shè)討F一下，并變成文字和大家共同探討。

　　具體內(nèi)容設(shè)置如下:

　　一年級2信息技術(shù)基礎(chǔ)， 72課時模塊一、計算機與計算機文化

　　1、信息素養(yǎng)與信息技術(shù)； 2、信息 技術(shù)的應(yīng)用:

　　3、信息技術(shù)與計算機文化； 4、計算機的發(fā)展與應(yīng)用；

　　5、信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題:

　　模塊二、計算機系統(tǒng)的組成

　　1、計算機硬件系統(tǒng)； 2、計算機軟件系統(tǒng):

　　模塊三、操作系統(tǒng)

　　1、操作系統(tǒng)的概念、發(fā)展和功能:

　　2、文件、文件夾(目錄)系統(tǒng)中軟硬件資源的管理和維護:

　　4、WINDOWS操作系統(tǒng):

　　模塊四、文字錄入

　　1、鍵盤上每個鍵的功能與作用； 2、 中文輸入法的使用:

　　盲打的姿勢、方法:

　　模塊五、文字處理(Word或者WPS)

　　l、文本的輸入、編輯； 2、其他對 象的插入； 3、特殊效果的處理； 4、圖形處理的技巧； 5、表格的創(chuàng)建； 6、版式設(shè)計:

　　模塊六、電子表格Excel

　　1、工作表的創(chuàng)建； 2、數(shù)據(jù)的圖表 化； 3、數(shù)據(jù)的處理:

　　4、簡單函數(shù)的使用； 5、制作不同 類型的表格:

　　模塊七、演示文稿PowerPoint

　　1、演示文稿的創(chuàng)建； 2、演示文稿的編輯； 3、演示文稿的修飾； 4、放映幻燈片； 5、素材的收集； 6、教學課件的制作:

　　模塊八、計算機網(wǎng)絡(luò)

　　1、計算機網(wǎng)絡(luò)組成； 2、因特網(wǎng)的應(yīng)用； 3、電子郵件的使用； 4、網(wǎng)上信息的搜索、游覽、下載； 5、網(wǎng)頁的簡單制作:

　　模塊九、數(shù)據(jù)庫初步

　　1、數(shù)據(jù)庫的基本概念； 2、數(shù)據(jù)庫 的操作環(huán)境及其操作基礎(chǔ)； 3、數(shù)據(jù)的組織與利用:

　　模塊十、計算機病毒與計算機安全1、計算機病毒； 2、計算機的安全:

　　3、計算機使用道德規(guī)范:

　　二年級上學期: Authware 36課時

　　模塊十一、用Authware制作幼兒教學課件。

　　1、動畫的設(shè)計； 2、交互式幼兒教學課件的制作:

　　3、聲音、影視信息的加載； 4、頁式幼兒教學課件的制作:

　　5、變量和函數(shù)的使用； 6、幼兒教

　　學課件的發(fā)布:

　　二年級下學期: C語言， 36課時模塊十二、程序設(shè)計

　　1、問題的算法表示； 2、數(shù)據(jù)類型、 運算符與表達式:

　　程序設(shè)計思想和方法:

　　三年級，計算機教材教法， 50課時

　　模塊十三、計算機教材教法

　　1、計算機教學的發(fā)展狀況； 2、計 算機教學方法與手段:

　　計算機教學的組織形式:

　　筆者認為學�？梢愿鶕�(jù)實際情況選擇所學的內(nèi)容，考慮到學校的資金與硬件環(huán)境，信息技術(shù)課在所有課里占的比重， c語言與計算機教材教法可以做為選學內(nèi)容，信息技術(shù)課的課時應(yīng)該一周2個課時，最少也應(yīng)該一周1.5課時。

　　筆者感到信息技術(shù)發(fā)展的速度很快，有關(guān)信息技術(shù)的教材也很多，信息技術(shù)教師應(yīng)該選擇適合本校學生的書本，筆者提供的教材僅供大家參考。

　　(1)中等師范幼兒師范教科書(試用本)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(windows95版)人民教育出版社。

　　(2)中等師范幼兒師范選用課本 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(Windows (32)版)全一冊，人民教育出版社。

　　(3)中等師范幼兒師范學校教科 書《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(2002新版) ?人民教育出版社。

　　(4)陳春法，用Authorware制作 多媒體課件，高等教育出版社。

　　(5)譚浩強: C程序設(shè)計(第二版) 清華大學出版社。

　　(6)薛維明，中學計算機教學法， 清華大學出版社。

　　筆者認為中等師范幼兒師范學校按照上述內(nèi)容安排信息技術(shù)課的教學內(nèi)容，筆耕論文，中等師范幼兒師范學校的學生能夠熟練掌握信息技術(shù)，熟練操作計算機:能夠負責任地使用信息技術(shù):具有在取信息、傳播信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力能夠培養(yǎng)學生的實踐操作能力，良好的信息素養(yǎng):更快、更好地成為一名合格的幼兒教師，適應(yīng)自己未來的工作崗位。

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