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論文定義類別組成及其結(jié)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2014-09-13 10:23
    古典文學(xué)常見論文一詞,謂交談辭章或交流思想。到了當(dāng)代,論文常用來指進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章,簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段,又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等,總稱為論文。

    結(jié)構(gòu)

論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成,其中部分組成(例如附錄)可有可無。

論文題目

要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

目錄

目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)

內(nèi)容提要

是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。

關(guān)鍵詞定義

關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。
  主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對論文進(jìn)行主題分析,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。

論文正文

(1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
  〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容:
  a.提出問題-論點(diǎn);
  b.分析問題-論據(jù)和論證;
  c.解決問題-論證方法與步驟;
  d.結(jié)論。

參考文獻(xiàn)

一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁,標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

論文裝訂

論文的有關(guān)部分全部抄清完了,經(jīng)過檢查,再沒有什么問題,把它裝成冊,再加上封面。論文的封面要樸素大方,要寫出論文的題目、學(xué)校、科系、指導(dǎo)教師姓名、作者姓名、完成年月日。論文的題目的作者姓名一定要寫在表皮上,不要寫里面的補(bǔ)頁上。

2要求

題名

1.題名規(guī)范
  題名應(yīng)簡明、具體、確切,能概括論文的特定內(nèi)容,有助于選定關(guān)鍵詞,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則。
  2.命題方式
  3.撰寫英文]題名的注意事項(xiàng)
 、儆⑽念}名以短語為主要形式,尤以名詞短語最常見,即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和(或)后置定語構(gòu)成;短語型題名要確定好中心詞,再進(jìn)行前后修飾。各個詞的順序很重要,詞序不當(dāng),會導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)。
 、谝话悴灰藐愂鼍,因?yàn)轭}名主要起標(biāo)示作用,而陳述句容易使題名具有判斷式的語義,且不夠精煉和醒目。少數(shù)情況(評述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問句做題名,因?yàn)橐蓡柧溆刑接懶哉Z氣,易引起讀者興趣。
  ③同一篇論文的英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致,但不等于說詞語要一一對應(yīng)。在許多情況下,個別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動。
 、車饪萍计诳话銓︻}名字?jǐn)?shù)有所限制,有的規(guī)定題名不超過2行,每行不超過42個印刷符號和空格;有的要求題名不超過14個詞。這些規(guī)定可供我們參考 。
 、菰谡撐牡挠⑽念}名中。凡可用可不用的冠詞均不用。

作者

1.作者署名的規(guī)范 作者署名置于題名下方,團(tuán)體作者的執(zhí)筆人,也可標(biāo)注于篇首頁地腳位置。有時(shí),作者姓名亦可標(biāo)注于正文末尾。 示例:王軍1,張紅2,劉力1
  (1.××師范大學(xué)物理系,北京 100875 2.××教育學(xué)院物理系,北京100011)翻譯作者及其單位名稱的注意 [事項(xiàng)
 、賋翻譯單位名稱不要采取縮寫,要由小到大寫全,并附地址和郵政編碼,確保聯(lián)系方便。
 、诜g單位名稱要采用該單位統(tǒng)一的譯法。
  ③作者姓名按漢語拼音拼寫,采用姓前名后,中間為空格,姓氏的全部字母均大字,復(fù)姓連寫;名字的首字母大字,雙名中間加連字符,姓氏與名均不縮寫。
  例如:
  LI Hua(李華),ZHANG Xi-he(張錫和),ZHUGE Ying(諸葛穎)

摘要

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)上查詢、檢索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當(dāng)前科技信息情報(bào)檢索的重要手段,對于網(wǎng)上各類全文數(shù)據(jù)庫或文摘數(shù)據(jù)庫,論文摘要的索引是讀者檢索文獻(xiàn)的重要工具,為科技情報(bào)文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護(hù)提供方便。摘要是對論文綜合的介紹,使人了解論文闡述的主要內(nèi)容。論文發(fā)表后,文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容,以補(bǔ)充題名的不足,從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯誤。所以論文摘要的質(zhì)量高低,直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。
  1.摘要的規(guī)范
  摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結(jié)論等,重點(diǎn)是結(jié)論,是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文,可以引用、推廣。
  2.撰寫摘要注意事項(xiàng)
 、俨坏煤唵沃貜(fù)題名中已有的信息,忌諱把引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要,不要照搬論文正文中的小標(biāo)題(目錄)或論文結(jié)論部分的文字,也不要詮釋論文內(nèi)容。
 、诒M量采用文字?jǐn)⑹觯灰獙⑽闹械臄?shù)據(jù)羅列在摘要中;文字要簡潔,應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容,應(yīng)刪除無意義的或不必要的字眼;內(nèi)容不宜展開論證說明,不要列舉例證,不介紹研究過程;
 、壅膬(nèi)容必須完整,不能把論文中所闡述的主要內(nèi)容(或觀點(diǎn))遺漏,應(yīng)寫成一篇可以獨(dú)立使用的短文。
 、苷话悴环侄,切忌以條列式書寫法。陳述要客觀,對研究過程、方法和成果等不宜作主觀評價(jià),也不宜與別人的研究作對比說明。
  3.撰寫英文摘要注意事項(xiàng)
  以上中文摘要編寫的注意事項(xiàng)都適用于英文摘要,但英語有其自己的表達(dá)方式、語言習(xí)慣,在撰寫英文摘要時(shí)應(yīng)特別注意。

關(guān)鍵詞

1.關(guān)鍵詞規(guī)范
  關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,通常以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個,多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔,按詞條的外延(概念范圍)層次從大到小排列。
  關(guān)鍵詞一般是名詞性的詞或詞組,個別情況下也有動詞性的詞或詞組。
  應(yīng)標(biāo)注與中文關(guān)鍵詞對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。編排上中文在前,外文在后。中文關(guān)鍵詞前以“關(guān)鍵詞:”或“[關(guān)鍵詞]”作為標(biāo)識;英文關(guān)鍵詞前以“Key words:”作為標(biāo)識。
  關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從國家標(biāo)準(zhǔn)《漢語主題詞表》中選用;未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)等名稱,也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)注。關(guān)鍵詞應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。
  2.選擇關(guān)鍵詞的方法
  關(guān)鍵詞的一般選擇方法是:由作者在完成論文寫作后,從其題名、層次標(biāo)題和正文(出現(xiàn)頻率較高且比較關(guān)鍵的詞)中選出來。
正文
1.正文規(guī)范
  為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰,常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段,一個邏輯段可包含幾個小邏輯段,一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段,使正文形成若干層次。論文的層次不宜過多,一般 不超過五級。
  1.參考文獻(xiàn)的規(guī)范及其作用
  為了反映文章的科學(xué)依據(jù)、作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提供有關(guān)信息的出處,正文之后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)表。
引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。所有引用別人的觀點(diǎn)或文字,無論曾否發(fā)表,無論是紙質(zhì)或電子版,都必須注明出處或加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料,應(yīng)如實(shí)說明。對已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評論、引用和注釋,應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確。偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等,均屬學(xué)術(shù)不端行為。

致謝

一項(xiàng)科研成果或技術(shù)創(chuàng)新,往往不是獨(dú)自一人可以完成的,還需要各方面的人力,財(cái)力,物力的支持和幫助。因此,在許多論文的末尾都列有"致謝"。主要對論文完成期間得到的幫助表示感謝,這是學(xué)術(shù)界謙遜和有禮貌的一種表現(xiàn)。

3文獻(xiàn)格式

(1)文后參考文獻(xiàn)不編序號,僅在文末按其重要程度或參考的先后順序排列。
  (2)文后參考文獻(xiàn)不注頁碼。
  (3)文后參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目及次序與注釋基本相同。
  1) 著錄參考文獻(xiàn)可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)、廣泛的科學(xué)依據(jù),也反映出該論文的起點(diǎn)和深度。
  2) 著錄參考文獻(xiàn)能方便地把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來。
  3) 著錄參考文獻(xiàn)能起索引作用。
  4) 著錄參考文獻(xiàn)有利于節(jié)省論文篇幅。
  5) 著錄參考文獻(xiàn)有助于科技情報(bào)人員進(jìn)行情報(bào)研究和文摘計(jì)量學(xué)研究。
a.報(bào)告
[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地:出版者,出版年.
b.期刊文章
[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期).
  [5] 何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究,1998(3).
c.論文獻(xiàn)
[序號]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名 [A].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選). 原文獻(xiàn)題名[C].出版地:出版者,出版年.
  [6] 瞿秋白.現(xiàn)代文明的問題與社會主義[A].羅榮渠.從西化到現(xiàn)代化[C].北京:北京大學(xué)出版社,1990.
d.報(bào)紙文章
[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).
  [7] 謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路 [N].人民日報(bào),1998-12-25(10).
  e.國際、國家標(biāo)準(zhǔn)
  [序號]標(biāo)準(zhǔn)編號,標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].
  英文(例子):
  [01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994.
  [02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational Reasercher, 1, 1989.
  [03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Envi-ronments: Immersion in Distributed Virtual Worlds[J]. Ed-ucational Technology, Sept-Oct, 1995.
  [04] Hymes, D.On communicative competence[M]. J. B. Pride; J. Holmes (eds). Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 1972.
  [05] L. E. Sarbaugh. Intercultural communication[M]. New Brunsw-ick, N.J.U.S.A: Transaction Books, 1988.
  [06] Puhl, A.. Classroom A ssessment[J]. EnglishTeaching Forum, 1997.
  [07] Thomas, Jenny. Cross-cultural Pragmatic Failure[J]. Applied Linguistics, 1983, (4): 91-111.
  [08] William B Gudykunst. Intercultural communication theory[M]. Beverly Hills, CA: Sage Pub, 1983.
標(biāo)識符號
根據(jù):國家新聞出版署1999-01-12印發(fā)《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范 ——CAJ-CD B/T 1-1998》
  文獻(xiàn)標(biāo)識碼(WM) Document code 置分類號之后。
  A——理論與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)論文(包括綜述報(bào)告)
  B——實(shí)用性技術(shù)成果報(bào)告(科技)、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐總結(jié)(社科)
  C——業(yè)務(wù)指導(dǎo)與技術(shù)管理性文章(包括領(lǐng)導(dǎo)講話、特約評論等)
  D——一般動態(tài)性信息(通訊、報(bào)道、會議活動、專訪等)
  E——文件、資料(包括歷史資料、統(tǒng)計(jì)資料、機(jī)構(gòu)、人物、書刊、知識介紹等)
論文種類

 

 
為了探討和掌握論文的寫作規(guī)律和特點(diǎn),需要對論文進(jìn)行分類。由于論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同,研究領(lǐng)域、對象、方法、表現(xiàn)方式不同,因此,論文就有不同的分類方法。
  按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。
  另外還有一種綜合型的分類方法,即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類:

專題型

這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上,以直接論述的形式發(fā)表見解,從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文。

論辯型

這是針對他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解,憑借充分的論據(jù),著重揭露其不足或錯誤之處,通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。

綜述型

這是在歸納、總結(jié)前人或今人對某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題已有研究成果的基礎(chǔ)上,加以介紹或評論,從而發(fā)表自己見解的一種論文。

綜合型

這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機(jī)結(jié)合起來寫成的一種論文。

4學(xué)位論文

學(xué)位申請者為申請學(xué)位而提出撰寫的學(xué)術(shù)論文叫學(xué)位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學(xué)位的重要條件。
  學(xué)位申請者如果能通過規(guī)定的課程考試,而論文的審查和答辯合格,那么就給予學(xué)位。如果說學(xué)位申請者的課程考試通過了,但論文在答辯時(shí)被評為不合格,那么就不會授予他學(xué)位。
  有資格申請學(xué)位并為申請學(xué)位所寫的那篇畢業(yè)論文就稱為學(xué)位論文,學(xué)士學(xué)位論文。學(xué)士學(xué)位論文既是學(xué)位論文又是畢業(yè)論文。

5學(xué)術(shù)論文

中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)VDC 001.81、CB 7713-87號文件給學(xué)術(shù)論文的定義為:
  學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解的知識和科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié),用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。
  在社會科學(xué)領(lǐng)域,人們通常把表達(dá)科研成果的論文稱為學(xué)術(shù)論文。
  學(xué)術(shù)論文具有四大特點(diǎn):①學(xué)術(shù)性 ②科學(xué)性 ③創(chuàng)造性 ④理論性
一、學(xué)術(shù)性
學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性,要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見,不得主觀臆造,必須切實(shí)地從客觀實(shí)際出發(fā),從中引出符合實(shí)際的結(jié)論。在論據(jù)上,應(yīng)盡可能多地占有資料,以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。在論證時(shí),必須經(jīng)過周密的思考,進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。
二、科學(xué)性
科學(xué)研究是對新知識的探求。創(chuàng)造性是科學(xué)研究的生命。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨(dú)到的見解,能提出新的觀點(diǎn)、新的理論。這是因?yàn)榭茖W(xué)的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”,“科學(xué)方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段,舊的科學(xué)理論就必然會不斷地為新理論推翻。”(斯蒂芬·梅森)因此,沒有創(chuàng)造性,學(xué)術(shù)論文就沒有科學(xué)價(jià)值。
三、創(chuàng)造
學(xué)術(shù)論文在形式上是屬于議論文的,但它與一般議論文不同,它必須是有自己的理論系統(tǒng)的,不能只是材料的羅列,應(yīng)對大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究,使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。一般來說,學(xué)術(shù)論文具有論證色彩,或具有論辯色彩。論文的內(nèi)容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法,符合“實(shí)事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學(xué)研究方法。
四、理論
指的是要用通俗易懂的語言表述科學(xué)道理,不僅要做到文從字順,而且要準(zhǔn)確、鮮明、和諧、力求生動。

6發(fā)表

1.表論文的過程
  投稿-審稿-用稿通知-辦理相關(guān)費(fèi)用-出刊-郵遞樣刊
  一般作者先了解期刊,選定期刊后,找到投稿方式,部分期刊要求書面形式投稿。大部分是采用電子稿件形式。
  2.發(fā)表論文審核時(shí)間
  一般普通刊物(省級、國家級)審核時(shí)間為一周,高質(zhì)量的雜志,審核時(shí)間為14-20天。
  核心期刊審核時(shí)間一般為4個月,須經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三道程序。
  3.期刊的級別問題
  國家沒有對期刊進(jìn)行級別劃分。但各單位一般根據(jù)期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。

7相關(guān)詞組

論文

[拼音] [ lùn wén ]
  a thesis; a dissertation; an essay; a paper

畢業(yè)論文

a graduation dissertation; a graduation thesis
博士論文
a doctoral dissertation
  論文摘要
  an abstract of a article; a synopsis of a thesis
  論文答辯
  (thesis) oral defense

學(xué)期論文

a term paper

學(xué)術(shù)論文

a thesis; a dissertation; a research paper; a scientific paper

專題論文

a monograph; a disquisition

論文檢測

thesis detection

論文規(guī)范性

the thesis normative


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