發(fā)布時間：2017-11-09 18:10

  本文關鍵詞：拼圖教學法在醫(yī)學英文科技論文寫作教學中的應用

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【摘要】：隨著生物醫(yī)學的迅速發(fā)展,以及國際互聯(lián)網的普及,國際間的學術交流日益密切。為了與國際同行分享最新研究進展,生物醫(yī)學研究者致力于將自己的成果以英文論文的形式發(fā)表。我國生物領域研究人員為了登上國際學術舞臺應具備英文論文撰寫能力,而這種能力應該在研究生階段就得到系統(tǒng)培養(yǎng)。因此在研究生階段開設英文論文寫作課程勢在必行。結合英文科技論文的結構特征,將拼圖教學法引入該課程可極大地改善教學效果。
【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學醫(yī)學英語教研室;
【分類號】：R-4;G642
【正文快照】： 近幾年,我國生物醫(yī)學領域發(fā)展很快,與國際先進水平的差距不斷縮小,國際學術交流日益頻繁。因此,生物醫(yī)學領域研究者迫切需要具備國際學術交流能力,以便與國際接軌。而國際學術交流的最主要途徑便是撰寫并在國際權威期刊上發(fā)表生物醫(yī)學論文,特別是英文論文。因此生物醫(yī)學研究者，

本文編號：1162992