學(xué)術(shù)的邏輯與學(xué)科的品格——浙江大學(xué)人類(lèi)學(xué)學(xué)科建設(shè)回顧與展望
【文章目錄】:
一、20世紀(jì)中葉浙江大學(xué)人類(lèi)學(xué)起步期的學(xué)科品格
(A) 需要
(B) 設(shè)備
二、改革開(kāi)放時(shí)代浙江大學(xué)人類(lèi)學(xué)復(fù)所以來(lái)的學(xué)科建設(shè)
(一) 援黔起步期的人員組合與人類(lèi)學(xué)教研工作的開(kāi)展 (2010-2013)
(二) 學(xué)科發(fā)展探索期的研究生教育、文庫(kù)建設(shè)和特色研究 (2013-2018)
1.設(shè)立特色人類(lèi)學(xué)資料庫(kù):《民博文庫(kù)》的探索
2.推動(dòng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、傳播人類(lèi)學(xué)智識(shí):開(kāi)設(shè)《浙大人類(lèi)學(xué)系列講座》
三、人類(lèi)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室構(gòu)想與賽博格人類(lèi)學(xué)的挑戰(zhàn) (2018-)
(一) 人類(lèi)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室構(gòu)想之初心
一、學(xué)科定位與目標(biāo)
1.1長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) (20年以后)
1.2中期目標(biāo) (20年)
1.3近期目標(biāo) (10年)
二、近期學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略、步驟與制度框架
(二) 賽博格人類(lèi)學(xué)的挑戰(zhàn)
【相似文獻(xiàn)】
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