發(fā)布時(shí)間：2020-11-20 20:12

　　 從19世紀(jì)中葉開始,一直延伸至20世紀(jì)40年代,來自法國(guó)、英國(guó)等西方國(guó)家的傳教士到達(dá)康巴地區(qū),他們?cè)趥鹘痰倪^程中研究康巴,對(duì)于康巴學(xué)的萌生與興起,做出了實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。在一定程度上說,現(xiàn)代意義上的康巴學(xué)就是從"傳教士康巴學(xué)"開始的。傳教士的康巴學(xué)既是傳教活動(dòng)的伴生物,同時(shí)也是"傳教士漢學(xué)"的一個(gè)組成部分。
【文章目錄】：
一、走進(jìn)康巴的外國(guó)傳教士
二、法國(guó)傳教士的康巴學(xué)
三、英國(guó)傳教士的康巴學(xué)
四、傳教士康巴學(xué)的特質(zhì)
    （一）傳教士的康巴學(xué)研究與他們的傳教活動(dòng)相互交織,是傳教活動(dòng)的衍生物與副產(chǎn)品
    （二）傳教士的康巴學(xué)研究與漢學(xué)研究相互交織,構(gòu)成了傳教士漢學(xué)的一個(gè)組成部分
結(jié) 語

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1 黃惠烽;;康巴文獻(xiàn)的特點(diǎn)及價(jià)值研究[J];四川圖書館學(xué)報(bào);2013年03期

2 石碩;;關(guān)于“康巴學(xué)”概念的提出及相關(guān)問題——兼論康巴文化的特點(diǎn)、內(nèi)涵與研究?jī)r(jià)值[J];西藏研究;2006年03期

3 石碩;;關(guān)于“康巴學(xué)”概念的提出及相關(guān)問題——兼論康巴文化的特點(diǎn)、內(nèi)涵與研究?jī)r(jià)值[J];康定民族師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年06期

4 劉波;鄒敏;;一個(gè)真實(shí)的康巴和她的歷史:格勒博士新著《康巴史話》讀后[J];中國(guó)藏學(xué);2015年03期

5 賀先棗;;試談建立“康巴學(xué)”學(xué)科體系的意義[J];康定民族師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期

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8 章昭;;玉樹康巴人手上的神秘世界[J];中國(guó)民族;2007年10期

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10 侯紹莊;論“康巴”牧區(qū)的宗法封建制[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1985年01期

本文編號(hào)：2891937