發(fā)布時間：2017-11-06 14:16

    《中國教育學刊》是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦，面向基礎教育的綜合性學術刊物。創(chuàng)刊于1980年，1988年正式批準向國內(nèi)外公開發(fā)行。

    期刊簡介


    收錄情況

    《中國教育學刊》是全國中文核心期刊。自1980年創(chuàng)刊以來，《中國教育學刊》在教育界樹立了良好的形象，形成了廣泛的影響，在中國人民大學書報資料中心《復印報刊資料》教育科學類的全文轉載量名列前茅；由《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄；同時被認定為《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》和《中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫》的來源期刊。

    讀者對象

    中國教育學刊讀者對象為教育行政管理干部、教育科研人員、基礎教育領域的中小幼教師，師范院校、教育學院、教師進修院校的師生，學會及其分支機構的管理人員等，以及所有熱心教育事業(yè)、關心青少年成長的有識之士。

    辦刊方向

    關注教育實踐中的熱點話題、關心教育現(xiàn)實中的理論問題；推廣教育學會教改實驗區(qū)以及各種教育實驗的新理論和新經(jīng)驗，介紹廣大教師的先進教育經(jīng)驗。

    主要欄目

    設有：教育研究、教育言論、區(qū)域教育發(fā)展、教育廳局長談教改、課改視窗、學校管理、教師專業(yè)化、科研動態(tài)、教學探索、教改實踐文萃等欄目。

    投稿須知

    1.1 來稿須適合本刊讀者對象（本刊的讀者對象主要是：中學、小學、幼兒園教師，教育科研人員，教育行政管理干部，師范院校、教育學院、教師進修院校的師生）。
    1.2 來稿須理論聯(lián)系實際，論點明確，言之有物，內(nèi)容翔實，獨具新意，短小精悍（文章字數(shù)最長不得超過6000字，包括文中標點符號及空格等）。
    1.3 文章須有摘要（限4000字以上文章；確切記述文章的主要內(nèi)容，包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結論等；不用“本文”或“作者”“筆者”等做主語；不要寫成提綱或評論形式；字數(shù)一般控制在200字以內(nèi)），關鍵詞（3 ~ 5個）。
    1.4 獲得基金資助產(chǎn)出的文章，應以“[基金項目]”作為標識注明基金項目名稱（其名稱應按照國家有關部門規(guī)定的正式名稱填寫），并在圓括號內(nèi)注明其項目編號；多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。
    1.5 文章作者須有簡介，內(nèi)容包括：姓名（出生年-），性別（民族——漢族可省略），籍貫，工作單位及職稱，學位，簡歷或主要研究方向（任選）。同一篇文章的其他主要作者簡介可以相繼列出，其間以分號“；”隔開，最后以句號“。”結束。
    1.6 若是打印文稿，宜采用小4號宋體文字，墨色清晰，校對準確，并適當加寬行距。
    1.7 文末標明全文總字數(shù)，并注明作者姓名拼音、工作單位和詳細通訊地址（包括街、道、路名和門牌號碼）、郵政編碼、聯(lián)系電話及E-mail等。
    1.8 文中引文（包括觀點、數(shù)據(jù)和材料等）須注明出處，即進行參考文獻著錄（本刊參考文獻著錄采用順序編碼制；在文中引文出現(xiàn)的地方以阿拉伯數(shù)字按序編碼并用方括號括起來置于右上角予以標明；在文末列出參考文獻表）。

    2014年 06期  目次



本文編號：728