發(fā)布時(shí)間：2020-11-04 04:41

　　 職業(yè)倦怠是員工在長(zhǎng)期情感損耗下導(dǎo)致的一種對(duì)工作的疲憊、麻木、冷漠及效率低下的狀態(tài)。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,作為一種高發(fā)的心理問(wèn)題,職業(yè)倦怠已存在于各行各業(yè)中,并呈早齡化趨勢(shì)發(fā)展。上個(gè)世紀(jì)70年代開(kāi)始,國(guó)外學(xué)家就對(duì)此現(xiàn)象給予了較大的關(guān)注。當(dāng)前,80后青年員工已經(jīng)在職場(chǎng)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用,然而由于來(lái)自生活、工作等各方面的壓力,80后員工已出現(xiàn)了職業(yè)倦怠的現(xiàn)象,比如工作熱情不高、人際關(guān)系漠然、對(duì)工作持負(fù)面態(tài)度、好高騖遠(yuǎn)及居高不下的離職率等,都反映出80后青年職業(yè)倦怠現(xiàn)象。因此,對(duì)80后青年員工職業(yè)倦怠進(jìn)行研究,具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,以及對(duì)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。然而,中國(guó)職業(yè)倦怠的研究對(duì)象多集中在教師、醫(yī)生、警察等行業(yè),對(duì)鋼鐵行業(yè)研究很少。本研究立足于邯鋼80后青年員工為研究對(duì)象,通過(guò)文獻(xiàn)分析和80后青年員工的現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談,制定邯鋼80后青年員工職業(yè)倦怠影響因素的調(diào)查問(wèn)卷。運(yùn)用實(shí)證分析邯鋼80后青年員工職業(yè)倦怠現(xiàn)狀,探討其影響因素,從而了解鋼鐵行業(yè)80后青年員工職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀、成因,并提出積極對(duì)策。最后,本研究從建立崗位輪換體系、優(yōu)化薪酬激勵(lì)體系、明晰職業(yè)生涯規(guī)劃、建立職業(yè)發(fā)展通道、實(shí)施青年陽(yáng)光成長(zhǎng)計(jì)劃、發(fā)揮企業(yè)文化的凝聚作用等方面,提出消除職業(yè)倦怠的對(duì)策建議,并指出了本研究的不足之處和未來(lái)可能需進(jìn)一步研究的方向,不僅在理論上進(jìn)一步豐富了鋼鐵行業(yè)80后青年員工職業(yè)倦怠的研究,而且對(duì)于提升80后青年員工的工作滿(mǎn)意度和生活幸福指數(shù)、減少職業(yè)倦怠有一定的指導(dǎo)價(jià)值。
【學(xué)位單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2015
【中圖分類(lèi)】：F272.92;F426.31
【部分圖文】：

東北大學(xué)碩士學(xué)位論文?第１章緒論??產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析。在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，將邯鋼８０后青年員工的職業(yè)倦怠作為研??究的自變量，工作壓力、家庭壓力、職業(yè)路線(xiàn)、價(jià)值觀(guān)等因素為因變量，對(duì)照產(chǎn)??生職業(yè)倦怠源的六個(gè)方面，結(jié)合職業(yè)倦怠中情感耗竭、去人性化與低成就感三個(gè)??維度，提出理論研宄模型。通過(guò)實(shí)證分析得出邯鋼８０后青年員工職業(yè)倦怠的成??因，探討在當(dāng)前工作環(huán)境和條件下所形成的壓力源對(duì)職業(yè)倦怠的影響。最后，針??對(duì)職業(yè)倦怠壓力源的產(chǎn)生原因，提出解決邯鋼８０后青年員工職業(yè)倦怠產(chǎn)生的對(duì)??策和建議。??本研宄首先闡述了研宄背景和研宄意義，明確了研宄方法，確定了研究框架，??并采用職業(yè)倦怠及相關(guān)理論。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合邯鋼實(shí)際，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并進(jìn)??行統(tǒng)計(jì)、分析，找到邯鋼８０后青年員工職業(yè)倦怠的根源，制定對(duì)策，幫助青年??成長(zhǎng)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。本研究主要采用的研究技術(shù)路線(xiàn)，如圖Ｕ所示：??一＿Ｉ?ｒ?１?；??

邯鋼作為制造型企業(yè)，擁有自主的生產(chǎn)、銷(xiāo)售、管理渠道，下設(shè)焦化廠(chǎng)、煉??鐵部、一煉鋼廠(chǎng)、冷軋廠(chǎng)等２８?jìng)�(gè)生產(chǎn)單位：設(shè)置人力資源部、財(cái)務(wù)部、安全部、??設(shè)備動(dòng)力部、生產(chǎn)制造部等２６個(gè)部室。邯鋼組織架構(gòu)，如圖３．１所示：??—１５?—??

福昂笄嗄暝憊ぶ耙稻氳〕梢虻韃櫚奈示砩杓樸敕⒎牛崳?工４６％分布在操作崗位。由于鋼鐵企業(yè)２４小時(shí)不間斷生產(chǎn)，大部分崗位實(shí)行倒班班制，??主要分為四二班制、四三班制、三三班制和常白班。崗位分布情況，具體如圖３．２所示：??ｙ?￣＇￣￣＇?￣?：?—?＿?＇?＇?＇?’??４０００?ｒ＂?．????３５〇〇／＾????３０００?’ｙ??Ｉ￣￣???２５００?／??Ｉ＾?Ｉ???２０００?＾??Ｉ——?Ｉ???１５０?—?Ｉ—?Ｉ???０經(jīng)營(yíng)ｆ理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位操作人員產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)人員??圖３．２?８０后青年員工崗位分布圖??Ｆｉｇ．３．２?Ｙｏｕｎｇ?Ｓｔａｆｆｓ?Ａｆｔｅｒ?８０’ｓ?Ｐｏｓｔ?Ｐｒｏｆｉｌｅ??學(xué)歷方面，博士?２名，碩士研宄生７３名，本科學(xué)歷５９０７人，大專(zhuān)學(xué)歷７７４人，中??專(zhuān)及技校學(xué)歷５９３人，高中學(xué)歷７６３人。其中，退伍轉(zhuǎn)業(yè)兵１２０６名，占地工２１９名。??具體情況，如圖３．３所示：??「博士，２??專(zhuān)科及以下，７３??２１３０?／＾?＼?［Ｆ？±＾??！?？碩士???１?□本科??＼?Ｊ?Ｉ?□專(zhuān)科及以下??本科，５９０７??圖３．３?８０后青年員工學(xué)歷分布圖??Ｆｉｇ．３．３?Ｙｏｕｎｇ?Ｓｔａｆｆｓ?Ａｆｔｅｒ?８０’ｓ?Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ?Ｐｒｏｆｉｌｅ??３．２邯鋼８０后青年員工職業(yè)倦怠的問(wèn)卷設(shè)計(jì)??３．２．１問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程??在學(xué)習(xí)職業(yè)倦怠相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，參考相關(guān)文獻(xiàn)和前人研宄成果，結(jié)合邯鋼實(shí)際??—１７?—??
【參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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本文編號(hào)：2869629