發(fā)布時(shí)間：2023-08-25 20:35

　　Why-問題是科學(xué)問題的主要類型之一,科學(xué)家提出why-問題是為了尋求現(xiàn)象背后的原因或主體行為的動(dòng)機(jī)。目前,科學(xué)哲學(xué)界關(guān)于why-問題的研究散現(xiàn)于邏輯理論、解釋理論、解題理論之中。這些理論之間不僅概念不統(tǒng)一,而且評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)也不一致。因此,如何整合不同理論中關(guān)于why-問題的研究成果,成為了why-問題理論構(gòu)建的一個(gè)難點(diǎn)。要很好地研究科學(xué)中的why-問題,首先要對(duì)why-問題本身進(jìn)行分析。根據(jù)邏輯理論和問題學(xué)對(duì)問題的論述,我們可以分析why-問題的語形、語義、語用以及why-問題的內(nèi)在結(jié)構(gòu);依據(jù)解題理論對(duì)問題的分類方式,可以把why-問題劃分為經(jīng)驗(yàn)、概念、背景三個(gè)層次。其次,不同層次的why-問題應(yīng)以不同的方式去回答。辛提卡、斯圖南、坦普爾等人的邏輯理論注意到了why-問題的提出和回答之間存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不同形式的why-問題對(duì)回答有著不同的要求。亨佩爾的經(jīng)典解釋理論和薩爾蒙、范·弗拉森、內(nèi)格爾、斯科等人的非經(jīng)典解釋理論基于“解釋主要是對(duì)why-問題的回答”,從解釋項(xiàng)、被解釋項(xiàng)、解釋者的關(guān)系探討了什么樣的答案是why-問題的回答,什么樣的回答是好的回答。但解釋理論和邏輯理論試圖用單一...

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 導(dǎo)論
    第一節(jié) 問題來源與選題意義
        一、問題來源
        二、選題意義
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
        一、解釋理論
        二、邏輯理論
        三、解題理論
    第三節(jié) 研究思路與創(chuàng)新
第二章 邏輯理論與why-問題
    第一節(jié) Why-問題的語形分析
    第二節(jié) Why-問題的語義分析
        一、命題理論
        二、對(duì)照理論
        三、對(duì)兩種表達(dá)形式的評(píng)論
    第三節(jié) Why-問題的語用分析
        一、Why-問題的提出者與回答者
        二、Why-問題提出的語境
    小結(jié)
第三章 解釋理論與why-問題
    第一節(jié) 解釋與why-問題的關(guān)系
        一、解釋就是對(duì)why-問題的回答
        二、解釋未必是對(duì)why-問題的回答
        三、解釋與why-問題的關(guān)系的重新審查
    第二節(jié) 定律與why-問題的關(guān)系
        一、Why-問題的回答需要定律
        二、Why-問題的回答不需要定律
        三、對(duì)定律與why-問題關(guān)系的重新審查
    第三節(jié) Why-問題的回答要滿足一定的相關(guān)性條件
        一、邏輯相關(guān)
        二、統(tǒng)計(jì)相關(guān)
        三、因果相關(guān)
        四、語境相關(guān)
    小結(jié)
第四章 解題理論與why-問題
    第一節(jié) 勞丹的解題理論與why-問題
        一、Why-問題及其產(chǎn)生原因
        二、Why-問題的解答及其特點(diǎn)
    第二節(jié) 問題學(xué)與why-問題
        一、什么是問題學(xué)
        二、Why-問題的結(jié)構(gòu)要素
        三、Why-問題的分類
    第三節(jié) 協(xié)調(diào)論視域下的why-問題
        一、什么是協(xié)調(diào)論
        二、三個(gè)層次的why-問題
        三、對(duì)why-問題的回答
        四、Why-問題及其回答的統(tǒng)計(jì)
    小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果



本文編號(hào)：3843267