新時代高校工會職工思想政治教育工作研究
發(fā)布時間:2020-12-06 13:25
習近平總書記在2017年10月18日召開的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告,報告首段即提到“中國特色社會主義進入了新時代”,作為黨的十九大鄭重宣示的一個內(nèi)涵豐富、極具分量的政治論斷,它是當前推動我國各項事業(yè)健康發(fā)展的根本依據(jù)。高校工會站在中國特色社會主義進入新時代的最新歷史方位,以習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述、全國思想政治工作會議精神、習近平總書記視察北師大重要講話精神以及教育部的相關重大戰(zhàn)略部署為指導,開展職工群眾思想政治教育工作。本文將高校工會開展職工思想政治教育這個“老話題”置于中國特色社會主義進入新時代這樣一個“新背景”下,探討高校工會如何進一步加強職工思想政治教育,豐富高校工會的理論基礎,對其工作的開展具有一定的指導意義。文章第一部分交代了所做研究的基本情況,有研究的背景意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容方法、研究創(chuàng)新點等。第二部分以新時代高校工會組織為研究對象,將高校工會組織置于黨的十八大以來我國群團工會工作的大背景和大格局中去審視,通過系統(tǒng)梳理新時代高校工會組織性質的重大理論,探討新時代高校工會...
【文章來源】:西安工業(yè)大學陜西省
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景與意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.2.3 研究評述
1.3 研究內(nèi)容
1.4 研究方法
1.5 研究創(chuàng)新點
2 新時代高校工會的性質、地位和作用
2.1 新時代高校工會的性質
2.1.1 高校工會是職工自愿結合的群眾性組織
2.1.2 高校工會是高度統(tǒng)一的政治性組織
2.1.3 高校工會是教育系統(tǒng)的先進性組織
2.2 新時代高校工會的地位和作用
2.2.1 新時代高校工會是黨組織聯(lián)系職工群眾的核心渠道
2.2.2 新時代高校工會是職工合法權益的代表者和維護者
2.2.3 新時代高校工會是維護黨的領導可靠的支持者
2.2.4 新時代高校工會是職工思想政治教育工作的引領者
3 新時代高校工會職工思想政治教育的原則與主要內(nèi)容
3.1 新時代高校工會開展職工思想政治教育的基本原則
3.1.1 用中華民族偉大復興的時代主題凝心聚力
3.1.2 用講政治的時代要求固本培元
3.1.3 用社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵凝魂育人
3.2 新時代高校工會開展職工思想政治教育的主要內(nèi)容
3.2.1 強化理論武裝,將工人運動的時代主題貫穿職工思想政治教育始終
3.2.2 注重頂層設計和指導,力求形成職工思想政治教育的多方合力
3.2.3 著力在強功能、增實效上下功夫,積極發(fā)揮職工思想政治教育獨特效能
4 新時代高校工會職工思想政治教育面臨的問題及原因
4.1 新時代高校工會開展職工思想政治教育面臨的主要問題
4.1.1 高校職工思想意識較易受客觀環(huán)境影響
4.1.2 高校工會開展職工思想政治教育針對性不強
4.1.3 高校工會開展職工思想政治教育重視度不高
4.1.4 高校工會開展職工思想政治教育獨立自主性不夠
4.1.5 高校工會開展職工思想政治教育創(chuàng)新性不足
4.2 新時代高校工會開展職工思想政治教育面臨問題的原因
4.2.1 客觀環(huán)境改變對職工思想觀念帶來的沖擊
4.2.2 高校工會主體意識不清晰帶來的認識不到位
4.2.3 經(jīng)費來源導致高校工會組織獨立自主性不夠
4.2.4 新時代高校工會工作創(chuàng)新發(fā)展的迫切需要
5 新時代高校工會加強職工思想政治教育的基本對策
5.1 把握思想政治教育工作的長期性,增強職工思想政治教育的引領性
5.2 注重思想政治教育工作的靈活性,增強職工思想政治教育的針對性
5.3 提高思想政治教育工作方法的創(chuàng)新性,增強職工思想政治教育的實效性
5.3.1 理念創(chuàng)新
5.3.2 內(nèi)容創(chuàng)新
5.3.3 方法創(chuàng)新
5.4 加強黨對工會工作的領導,切實將職工思想政治教育落到實處
5.4.1 充分發(fā)揮學校黨委的領導核心作用
5.4.2 緊抓增強基層工會活力、發(fā)揮基層工會作用這個關鍵環(huán)節(jié)
5.4.3 強健高校工會干部隊伍建設,促進思想政治教育上層次
6 結論
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文
致謝
本文編號:2901450
【文章來源】:西安工業(yè)大學陜西省
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學位級別】:碩士
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摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景與意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.2.3 研究評述
1.3 研究內(nèi)容
1.4 研究方法
1.5 研究創(chuàng)新點
2 新時代高校工會的性質、地位和作用
2.1 新時代高校工會的性質
2.1.1 高校工會是職工自愿結合的群眾性組織
2.1.2 高校工會是高度統(tǒng)一的政治性組織
2.1.3 高校工會是教育系統(tǒng)的先進性組織
2.2 新時代高校工會的地位和作用
2.2.1 新時代高校工會是黨組織聯(lián)系職工群眾的核心渠道
2.2.2 新時代高校工會是職工合法權益的代表者和維護者
2.2.3 新時代高校工會是維護黨的領導可靠的支持者
2.2.4 新時代高校工會是職工思想政治教育工作的引領者
3 新時代高校工會職工思想政治教育的原則與主要內(nèi)容
3.1 新時代高校工會開展職工思想政治教育的基本原則
3.1.1 用中華民族偉大復興的時代主題凝心聚力
3.1.2 用講政治的時代要求固本培元
3.1.3 用社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵凝魂育人
3.2 新時代高校工會開展職工思想政治教育的主要內(nèi)容
3.2.1 強化理論武裝,將工人運動的時代主題貫穿職工思想政治教育始終
3.2.2 注重頂層設計和指導,力求形成職工思想政治教育的多方合力
3.2.3 著力在強功能、增實效上下功夫,積極發(fā)揮職工思想政治教育獨特效能
4 新時代高校工會職工思想政治教育面臨的問題及原因
4.1 新時代高校工會開展職工思想政治教育面臨的主要問題
4.1.1 高校職工思想意識較易受客觀環(huán)境影響
4.1.2 高校工會開展職工思想政治教育針對性不強
4.1.3 高校工會開展職工思想政治教育重視度不高
4.1.4 高校工會開展職工思想政治教育獨立自主性不夠
4.1.5 高校工會開展職工思想政治教育創(chuàng)新性不足
4.2 新時代高校工會開展職工思想政治教育面臨問題的原因
4.2.1 客觀環(huán)境改變對職工思想觀念帶來的沖擊
4.2.2 高校工會主體意識不清晰帶來的認識不到位
4.2.3 經(jīng)費來源導致高校工會組織獨立自主性不夠
4.2.4 新時代高校工會工作創(chuàng)新發(fā)展的迫切需要
5 新時代高校工會加強職工思想政治教育的基本對策
5.1 把握思想政治教育工作的長期性,增強職工思想政治教育的引領性
5.2 注重思想政治教育工作的靈活性,增強職工思想政治教育的針對性
5.3 提高思想政治教育工作方法的創(chuàng)新性,增強職工思想政治教育的實效性
5.3.1 理念創(chuàng)新
5.3.2 內(nèi)容創(chuàng)新
5.3.3 方法創(chuàng)新
5.4 加強黨對工會工作的領導,切實將職工思想政治教育落到實處
5.4.1 充分發(fā)揮學校黨委的領導核心作用
5.4.2 緊抓增強基層工會活力、發(fā)揮基層工會作用這個關鍵環(huán)節(jié)
5.4.3 強健高校工會干部隊伍建設,促進思想政治教育上層次
6 結論
參考文獻
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本文編號:2901450
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