發(fā)布時(shí)間：2024-07-02 02:13

　　隨著流動(dòng)人口“舉家遷移”趨勢(shì)的日漸明顯,大量的農(nóng)民工隨遷子女流入城市。但由于城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和戶籍制度的限制,農(nóng)民工隨遷子女的義務(wù)教育卻難以被納入城市公共財(cái)政保障的范圍,農(nóng)民工隨遷子女的教育問題逐漸凸顯。近些年來(lái),隨著“兩為主”政策的出臺(tái)以及社會(huì)關(guān)注度的提高,農(nóng)民工隨遷子女教育問題有了很大程度的緩解。然而,由于各級(jí)政府對(duì)于中央政策的執(zhí)行力度的不同,以及教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)結(jié)構(gòu)的不合理等原因,農(nóng)民工隨遷子女教育投入和保障不足的問題還是廣泛存在,大量農(nóng)民工隨遷子女的教育福利需求無(wú)法被滿足。 目前,國(guó)內(nèi)針對(duì)農(nóng)民工隨遷子女教育福利問題的研究已經(jīng)非常豐富,但大部分的研究都偏向于政府單一主體的視角。也就是將農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育問題看作是政府就可以操作和控制的問題,而缺乏從多元主體互動(dòng)和合作的視角的研究,這導(dǎo)致現(xiàn)有研究結(jié)果的可操作性不強(qiáng)。 本研究主要是基于對(duì)北京市農(nóng)民工隨遷子女教育現(xiàn)狀的了解,采用了個(gè)案訪談、輔以電話訪問、參與觀察等方法來(lái)獲得與農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育相關(guān)的資料。另外,本文利用福利三角的理論范式建立了文章的分析框架,在此框架下分別從政府、市場(chǎng)和公民社會(huì)的角度,分析了各福利主體提供的農(nóng)民工隨遷...

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    一、研究背景和意義
        (一) 研究背景
        (二) 研究意義
    二、論文結(jié)構(gòu)與研究方法
        (一) 論文結(jié)構(gòu)
        (二) 研究方法
第二章 文獻(xiàn)綜述與理論框架
    一、文獻(xiàn)綜述
        (一) 相關(guān)概念界定
        (二) 文獻(xiàn)回顧
    二、理論框架
        (一) 相關(guān)理論回顧
        (二) 福利三角理論框架
第三章 農(nóng)民工隨遷子女教育福利與教育政策
    一、農(nóng)民工隨遷子女教育政策變遷
    二、政策執(zhí)行效果
    三、教育政策失靈的原因
        (一) 體制制約
        (二) 教育資源投入不足
        (三) 各級(jí)政府教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)結(jié)構(gòu)不合理
第四章 農(nóng)民工隨遷子女教育福利與打工子弟學(xué)校
    一、打工子弟學(xué)校市場(chǎng)的形成
        (一) 應(yīng)運(yùn)而生
        (二) 市場(chǎng)化
        (三) 存在價(jià)值
    二、打工子弟學(xué)校市場(chǎng)的困境
        (一) 資金來(lái)源單一
        (二) 教育服務(wù)提供的問題
        (三) 市場(chǎng)監(jiān)管的缺失
    三、打工子弟學(xué)校發(fā)展困境原因分析
        (一) 自身弊端
        (二) 外部環(huán)境
第五章 農(nóng)民工隨遷子女教育福利與公民社會(huì)
    一、家庭主體
        (一) 家庭供給現(xiàn)狀
        (二) 存在問題
        (三) 產(chǎn)生問題的因素分析
    二、民間公益組織
        (一) 民間公益組織對(duì)農(nóng)民工隨遷子女教育福利的供給
        (二) 民間公益組織支持存在的問題
        (三) 民間公益組織發(fā)展的限制因素分析
第六章 總結(jié)與建議
    一、總結(jié)
        (一) 農(nóng)民工隨遷子女的教育福利主體多元化的必然性
        (二) 市場(chǎng)困境的癥結(jié)——政府
        (三) 家庭的有限和民間公益組織發(fā)展緩慢
    二、建議
        (一) 政府層面
        (二) 市場(chǎng)層面
        (三) 公民社會(huì)層面
致謝
附錄



本文編號(hào)：3999537