唐代敦煌的民間教育及特點探賾
本文關鍵詞: 敦煌教育 敦煌蒙書 儒學 佛教 道教 出處:《求索》2013年01期 論文類型:期刊論文
【摘要】:唐代敦煌的民間教育內(nèi)容上既符合中原教育的一般特點,又具有自己的獨特性。內(nèi)容上淺顯易懂,偏重于對世人生活節(jié)儀、處世之法的訓導,這也都充分反映在敦煌蒙書中。檢閱敦煌文獻,我們可清晰地管窺到,唐代敦煌儒釋道相諧的民間教育思想及價值取向。如敦煌寫本道德類蒙書,"主要以儒家思想為主,雜糅佛、道,形成具有現(xiàn)實性和實用性的民間思想,但主要仍以教示童蒙立身、處世之基本倫理道德為依歸。"文章結(jié)合敦煌藏經(jīng)洞所出相關文獻,就唐代敦煌儒釋道相諧的民間教育思想及價值取向進行了探討。
[Abstract]:The contents of the folk education in Dunhuang in Tang Dynasty not only accord with the general characteristics of the Central Plains education, but also have their own uniqueness. This is also fully reflected in the Dunhuang Mongolian books. Reviewing the Dunhuang documents, we can clearly see the Tang Dynasty Dunhuang Confucianism, Buddhism and Taoism harmonious folk education thought and value orientation, such as Dunhuang books on morality. "mainly based on Confucianism, the combination of Buddhism, Taoism, the formation of realistic and practical folk thought, but the main still to teach children to stand. The article discusses the folk educational thought and value orientation of the harmony of Confucianism, Buddhism and Taoism in Dunhuang in Tang Dynasty.
【作者單位】: 蘭州大學敦煌學研究所;甘肅聯(lián)合大學;
【基金】:教育部人文社會科學研究西部和邊疆地區(qū)項目“敦煌文獻視閾內(nèi)的唐五代敦煌啟蒙教育研究”(10XJCZH009)階段性成果 甘肅省高等學校研究生導師科研項目“敦煌寫本訓蒙文獻中的家訓文化研究(1215-02)
【分類號】:K242;G529
【參考文獻】
相關期刊論文 前2條
1 李正宇;唐宋時代的敦煌學校[J];敦煌研究;1986年01期
2 楊秀清;淺淡唐、宋時期敦煌地區(qū)的學生生活──以學郎詩和學郎題記為中心[J];敦煌研究;1999年04期
【共引文獻】
相關期刊論文 前10條
1 徐玖年;王兆華;;論《學記》的教學評價思想及現(xiàn)代意義[J];安徽文學(下半月);2008年02期
2 王雅克;;從《白鹿洞書院揭示》看朱熹的教育理念[J];保定學院學報;2011年01期
3 李俊;考試制度研究[J];北京聯(lián)合大學學報(人文社會科學版);2004年02期
4 龔怡祖;從“李白現(xiàn)象”看教育創(chuàng)新之路[J];北京大學教育評論;2004年02期
5 劉代霞;;從《詩集傳》看朱熹的婚戀觀[J];畢節(jié)學院學報;2009年06期
6 魏軍蘭;論書院的教學特點及對研究生培養(yǎng)的借鑒意義[J];北京科技大學學報(社會科學版);2005年S1期
7 張玉輝;;雞不吃米別硬掰嘴[J];才智;2011年34期
8 張雷生;書院教育對河南地區(qū)文化教育發(fā)展的影響[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2005年03期
9 劉淑紅;;誤讀與重構(gòu):老子教育思想與大學生人文素質(zhì)培養(yǎng)[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2010年01期
10 楊柳;;中國書院概述及其現(xiàn)代啟示[J];承德民族師專學報;2007年04期
相關會議論文 前7條
1 楊燕起;;韓愈教育思想論略[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
2 汪灝;;《師說》的語境[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
3 傅海倫;;戴震的數(shù)學教育評述[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
4 姚宏杰;;北魏皇宗學與四門小學略論[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(3)——中國教育制度史研究[C];2009年
5 鄭炳林;屈直敏;;歸義軍時期敦煌佛教教團的道德觀念初探[A];敦煌歸義軍史專題研究四編[C];2009年
6 屈直敏;;從《勵忠節(jié)鈔》看歸義軍政權(quán)道德秩序的重建[A];敦煌歸義軍史專題研究四編[C];2009年
7 史革新;;清前期理學平議[A];傳統(tǒng)思想的近代轉(zhuǎn)換[C];2007年
相關博士學位論文 前10條
1 魏曉虹;《閱微草堂筆記》研究[D];東北師范大學;2010年
2 劉艷紅;唐五代方位詞研究[D];南開大學;2010年
3 鄒春生;王化和儒化:9-18世紀贛閩粵邊區(qū)的社會變遷和客家族群文化的形成[D];福建師范大學;2010年
4 林建華;論朱熹教育思想體系的生成與建構(gòu)[D];福建師范大學;2010年
5 孔令梅;敦煌大族與佛教[D];蘭州大學;2011年
6 沙梅真;敦煌本《類林》研究[D];蘭州大學;2011年
7 祁曉慶;敦煌歸義軍社會教育研究[D];蘭州大學;2011年
8 劉來兵;什么是教育史[D];華中師范大學;2011年
9 葉嬌;敦煌文獻服飾詞研究[D];浙江大學;2009年
10 劉偉;中醫(yī)護理人才培養(yǎng)模式的研究[D];山東中醫(yī)藥大學;2011年
相關碩士學位論文 前10條
1 錢蘇青;清前期思想控制之法律問題論析[D];蘇州大學;2010年
2 陳慧;蒙特梭利教學法在小學數(shù)學教學中的應用[D];華東師范大學;2010年
3 陳天e,
本文編號:1493931
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/shekelunwen/zggdslw/1493931.html