發(fā)布時間：2018-02-07 16:18

  本文關(guān)鍵詞： 魏晉六朝 學(xué)校行政體制 教師管理 學(xué)生管理　出處：《南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版)》2013年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：魏晉六朝雖然官學(xué)興廢無常,但學(xué)官卻是常設(shè)的。一方面由于朝代更迭頻繁,學(xué)校設(shè)置多元化,這個時期在行政體制、師生管理制度等方面在承襲漢代基本管理制度框架基礎(chǔ)上,又有所創(chuàng)新。但另一方面,由于官學(xué)此時流于一種政治合法性的符號,紙上對于制度的規(guī)定,與實際的情形存在較大差距,導(dǎo)致學(xué)官成為一種沒有實質(zhì)工作的虛銜。然而不可否認,這依然體現(xiàn)出了教育的隱性政治功能。
[Abstract]:Although the Wei, Jin, and six dynasties were impermanent, it was permanent to learn from Gomqo. On the one hand, because of the frequent changes of the dynasties and the diversity of schools, the administrative system was established in this period. The management system of teachers and students has been innovated on the basis of inheriting the basic management system framework of the Han Dynasty. On the other hand, because of the symbol of political legitimacy, the regulations of the system are on paper. There is a big gap with the actual situation, leading to the academic officials become a false title without substantive work. However, it is undeniable that this still reflects the hidden political function of education.
【作者單位】： 江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地南京師范大學(xué)教育社會學(xué)研究中心;南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：K235;G529

【參考文獻】

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本文編號：1494794