中國地質教育雜志基礎信息：

本刊是我國惟一一份地學教育與研究的學術性期刊，以其指導性、學術性、應用性為特色，是地學教育研究人員、各級領導、教育管理和師生員工的學術論壇、決策參謀和良師益友。主要以發(fā)表研究論文為主，也報道相關學科的研究綜述與述評、研究進展與動態(tài)、研究短訊、新技術與新方法等。

中國地質教育雜志欄目設置：

主要欄目：校（院）長論壇、教育思想與理論、教育管理、研究生與學位教育、比較我教育與創(chuàng)新教育、地學人物、招生與就業(yè)、教育教學研究。

中國地質教育雜志訂閱方式：

ISSN：1006-9372，CN：11-3777/G4，地址：北京市海淀區(qū)學院路29號，郵政編碼：100083。

中國地質教育雜志社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。

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中國地質教育雜志編輯部征稿

百年奮進再創(chuàng)輝煌——北京大學地質學系建系一百周年(1909～2009年)
依托高等地質院校培養(yǎng)優(yōu)秀地學人才——在“中國高等地質教育歷史經驗與科學發(fā)展研討會”上的講話
新時期的地球科學與地學創(chuàng)新人才培養(yǎng)
地質類人才培養(yǎng)的思考與探索——以中國地質大學(武漢)為例
時代的要求永遠是教育改革的動力
深化改革創(chuàng)新機制——東華理工大學核地學應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點思考
深化改革科學發(fā)展全面提高本科教學質量
地球科學高等教育改革與發(fā)展的若干建議
弘揚傳統(tǒng)開拓創(chuàng)新科學發(fā)展石油地質教育
改革工科地質類專業(yè)設置的思考
高職院校促進教師職業(yè)能力發(fā)展的制度創(chuàng)新與實踐
依托地學教育推動我國防災減災高等教育事業(yè)發(fā)展
質量是高等教育發(fā)展的生命線——在“和諧社會與地質教育質量工程研討會”上的講話
構建和諧社會背景下發(fā)展地質教育的思考
特色文化鑄�；炅⒆銉�(yōu)勢育人才——成都理工大學辦學特色的探索與實踐
以示范性院校標準推進質量工程建設
高校教學團隊建設的思考
本科生-研究生貫通培養(yǎng)的實踐與探索
整合實驗資源構建創(chuàng)新型實驗教學體系
校所共同培養(yǎng)海洋地質碩士生模式的探索與實踐
地質勘查與工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與探索
創(chuàng)建地質構造園地架設科研教學橋梁
地球科學的文化使命與當代地學工作者的責任