發(fā)布時(shí)間：2018-03-26 11:28

  本文選題：AR　切入點(diǎn)：兒童教育　出處：《山東大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：目前,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的教育體系也開(kāi)始煥發(fā)出新的活力,教育的目的不應(yīng)該只是關(guān)注于過(guò)去和現(xiàn)在,更加應(yīng)該具有面向未來(lái)的預(yù)見(jiàn)性。未來(lái)的教育系統(tǒng)是與計(jì)算機(jī)科技、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等整合起來(lái)的一個(gè)完整的系統(tǒng)。而隨著科技的發(fā)展,AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)開(kāi)始融入到當(dāng)下的教育中。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality,AR)技術(shù),它主要有三個(gè)特點(diǎn):虛實(shí)融合;實(shí)時(shí)交互性;三維跟蹤。簡(jiǎn)單說(shuō),AR就是利用計(jì)算機(jī)來(lái)生成三維信息以加強(qiáng)用戶(hù)對(duì)真實(shí)世界的感性認(rèn)知。AR技術(shù)將虛擬對(duì)象"放置"在真實(shí)環(huán)境中,讓使用者處于虛實(shí)融合的環(huán)境中,使用者感知到的是一個(gè)真實(shí)和虛擬的混合世界,并且能夠與之交互。在兒童教育領(lǐng)域,將傳統(tǒng)教育與AR技術(shù)相結(jié)合,在提升兒童認(rèn)知能力的同時(shí),又能夠賦予教育過(guò)程娛樂(lè)性,能夠?qū)崿F(xiàn)寓教于樂(lè)的效果。本文根據(jù)公司的項(xiàng)目特點(diǎn),對(duì)該系列的各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析與功能模塊設(shè)計(jì),和技術(shù)方案的分析與選擇,功能模塊的開(kāi)發(fā),并在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成后進(jìn)行了測(cè)試�？紤]到兼容性的問(wèn)題,本系統(tǒng)采用Unity3d作為主要開(kāi)發(fā)引擎,C#為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,使用Vuforia實(shí)現(xiàn)基本的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)效果。本文圍繞增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)基本功能的開(kāi)發(fā)、三維模型的手勢(shì)操作以?shī)蕵?lè)互動(dòng)功能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行描述。主要包括:增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)效果、聲音動(dòng)畫(huà)系統(tǒng)、手勢(shì)交互、粒子特效等基本功能以及顏色的實(shí)時(shí)映射和游戲交互等特色功能�？紤]到系統(tǒng)的受眾,在系統(tǒng)正式上線前,通過(guò)采用功能測(cè)試,對(duì)具體功能的流暢性和兼容性等進(jìn)行了測(cè)試,并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果加以改進(jìn)。經(jīng)過(guò)為期一年多的開(kāi)發(fā)與完善,該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了在移動(dòng)端(包括手機(jī)和平板電腦)的穩(wěn)定運(yùn)行,并可兼容不同的手機(jī)型號(hào)�，F(xiàn)系統(tǒng)已經(jīng)全部面向市場(chǎng),且主要功能如增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)效果、手勢(shì)交互、顏色的實(shí)時(shí)映射、語(yǔ)音召喚以及游戲交互功能等受到了用戶(hù)的廣泛好評(píng)。
[Abstract]:At present, with the development of computer technology, the traditional education system is also beginning to radiate new vitality, the purpose of education should not only focus on the past and the present. The future education system is related to computer science and technology, network technology, With the development of science and technology, AR augmented reality (AR) technology has been integrated into current education. Augmented reality (AR) technology has three main characteristics: virtual reality fusion, real time interaction, real time interaction, and so on. 3D tracking. In short, AR is the use of computers to generate three-dimensional information to enhance the user's perception of the real world. AR technology will "place" virtual objects in real environment, let users in the environment of virtual fusion. Users perceive and interact with a real and virtual world. In the field of children's education, the combination of traditional education and AR technology not only enhances children's cognitive ability, but also gives entertainment to the educational process. According to the project characteristics of the company, this article has carried on the demand analysis and the function module design to each subsystem of this series, and the technical scheme analysis and the choice, the function module development, Considering the problem of compatibility, this system uses Unity3d as the main development engine C # as the development language, and uses Vuforia to realize the basic augmented reality effect. This paper focuses on the development of the basic functions of augmented reality. The gesture operation of the 3D model describes the system with the interactive function of entertainment. It mainly includes: augmented reality, sound animation system, gesture interaction, Basic functions such as particle effects, real-time color mapping and game interaction. Considering the audience of the system, the fluency and compatibility of specific functions are tested by using functional tests before the system is officially launched. After more than one year of development and improvement, the system has achieved a stable operation on the mobile side (including mobile phones and tablets) and can be compatible with different mobile phone models. The main functions, such as augmented reality, gesture interaction, real-time color mapping, voice call and game interaction, are well received by users.
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：TP311.52;TP391.9

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本文編號(hào)：1667701