我國高校黨建研究現(xiàn)狀及前沿?zé)狳c(diǎn)可視化分析——基于2000年—2019年CSSCI數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)計(jì)量
【部分圖文】:
國內(nèi)高校黨建研究機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖譜
不同時(shí)期發(fā)文數(shù)量能反映出該研究主題的總體概況和基本趨勢。如圖1所示,2001年出現(xiàn)相關(guān)研究文獻(xiàn),2008年進(jìn)入第1個(gè)增長高峰,其后波動較大,上升與下降相隨,2017年進(jìn)入了第2個(gè)增長高峰。根據(jù)發(fā)文量的變化,可將高校黨建研究分為3個(gè)階段:2000年—2007年為緩慢增長期。這一時(shí)期年發(fā)文量均未超過15篇,發(fā)文數(shù)量不多,研究力度不大。這表明在這一時(shí)期的高校黨建領(lǐng)域,高校黨建工作推進(jìn)和研究并不同步,研究滯后于推進(jìn)。2008年—2016年為波動發(fā)展期。2008年起,關(guān)于高校黨建的文章總體較上一時(shí)期出現(xiàn)了明顯的增長,論文年發(fā)文量均在30篇以上。2012年更是達(dá)到了這一時(shí)期的峰值52篇。這主要得益于2007年中共教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校基層黨組織建設(shè)的意見》的頒布,及黨的十八大對高校黨建重要性的強(qiáng)調(diào),要求學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義,將高校黨建作為高校教學(xué)科研的重中之重,這也掀起了學(xué)術(shù)界對高校黨建討論和研究的熱潮。2017年起,高校黨建研究更是進(jìn)入了迅速發(fā)展期!镀胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》的印發(fā)和黨的十九大召開,明確了新時(shí)代黨建新要求,各地高校結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H不斷總結(jié)和創(chuàng)新高校黨建模式,以論壇、互動交流等形式開展多元合作,這些合作實(shí)踐為學(xué)界研究高校黨建提供了豐富素材。2.高校黨建研究社群的合作關(guān)系
研究機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖譜能夠反映出該研究領(lǐng)域的核心機(jī)構(gòu)以及機(jī)構(gòu)間的聯(lián)系。圖3中共有359個(gè)節(jié)點(diǎn),95個(gè)鏈接,網(wǎng)絡(luò)密度為0.0015。從發(fā)文數(shù)量來看,發(fā)文一級機(jī)構(gòu)中,北京師范大學(xué)發(fā)文量最多(22篇),其次為武漢大學(xué)(12篇)、北京大學(xué)(11篇)、清華大學(xué)(11篇)等。二級發(fā)文機(jī)構(gòu)主要集中在師范類大學(xué)的馬克思主義學(xué)院和國際關(guān)系學(xué)院。通過對單個(gè)文獻(xiàn)作者數(shù)量及多作者文獻(xiàn)中作者所處機(jī)構(gòu)情況分析發(fā)現(xiàn),現(xiàn)有CSSCI高校黨建研究論文以獨(dú)著為主,合著為輔。合著文獻(xiàn)中,以校內(nèi)教師合作或師生合作為主,校際合作少,尚未形成跨院校、跨區(qū)域的高校黨建研究合作網(wǎng)絡(luò)。此外,從發(fā)文機(jī)構(gòu)的地理分布上看,高校黨建研究活躍的機(jī)構(gòu)主要集中在我國北部地區(qū),特別是北京市。中部的武漢和東南部的上海也是高校黨建活躍研究機(jī)構(gòu)集中地。圖3 國內(nèi)高校黨建研究機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖譜
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