發(fā)布時(shí)間：2023-04-04 21:05

　　未成年人多元化閱讀需求研究是圖書(shū)館界較為關(guān)注的一個(gè)課題。本文以CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)提供的文獻(xiàn)為基礎(chǔ),并利用可視化軟件,從未成年人閱讀需求動(dòng)機(jī)、內(nèi)容與媒介選擇等對(duì)我國(guó)未成年人閱讀需求進(jìn)行分析,并從推進(jìn)全民閱讀從宏觀向微觀精準(zhǔn)宣傳轉(zhuǎn)變、多元主體共同協(xié)作、分析閱讀細(xì)化和特色服務(wù)創(chuàng)建四個(gè)方面提出建議,以期對(duì)我國(guó)公共圖書(shū)館在未成年人多元化閱讀需求研究領(lǐng)域提供一定幫助。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 未成年人閱讀需求服務(wù)是圖書(shū)館的使命與責(zé)任
2 未成年人多元化閱讀需求現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
    2.1 閱讀方式
    2.2 讀什么
    2.3 如何讀
3 滿足未成年人閱讀需求服務(wù)展望
    3.1 尋求多元主體共同協(xié)作，開(kāi)展各類閱讀推廣活動(dòng)
    3.2 開(kāi)展分級(jí)閱讀細(xì)化指導(dǎo)，實(shí)行差異化個(gè)性化閱讀
    3.3 加大圖書(shū)館宣傳力度，創(chuàng)建特色閱讀品牌
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3782042