發(fā)布時間：2019-01-08 08:04

【摘要】：美國和日本是當(dāng)今世界上的兩個動畫超級大國，兩國優(yōu)秀的作品和豐富的經(jīng)驗是動畫愛好者和研究者觀摩的對象和學(xué)習(xí)的榜樣。在美國和日本的動畫影片中，對于配角的設(shè)計是非常重要的環(huán)節(jié)，反觀中國動畫中配角的創(chuàng)作就沒有這兩個國家的系統(tǒng)和深入。本文旨在探究美、日兩國動畫配角創(chuàng)作模式的差異，從中得到優(yōu)秀的創(chuàng)作思路，并且指出中國的動畫配角設(shè)計的不足，最后針對我國的動畫配角提出指導(dǎo)性的創(chuàng)作思路。 本文首先從藝術(shù)和技術(shù)的角度介紹了動畫的發(fā)展，界定了動畫配角的概念，并且敘述了動畫配角對于主角的塑造作用和對動畫故事的影響。其次，，從動畫配角的性格設(shè)計、外形結(jié)構(gòu)設(shè)計、色彩設(shè)計、動作設(shè)計和配音設(shè)計這五個層面分別分析了美國和日本兩國動畫配角的創(chuàng)作模式的差異。第三，從兩國的動畫發(fā)展方式、兩國動畫的商業(yè)模式和兩國的民族性格三個方面分析了造成兩國動畫配角創(chuàng)作模式不同的深層次原因。最后，分析了中國動畫中配角設(shè)計的不足之處，即配角的性格刻畫比較單一，缺乏復(fù)雜的心理變化；配角的外形設(shè)計缺乏象征性、時代性和民族性，細節(jié)刻畫不豐富；配角的色彩缺乏民族化特色，并且較少運用色彩的表意功能；配角的動作設(shè)計簡單，模式化動作較多，缺少性格化動作和動作細節(jié)；配音演員在為配角配音的過程中缺少表演成分，沒有很好地運用情感來塑造角色，聲音與口型對位不夠細致，配角缺乏對話的真實感。最后結(jié)合美、日兩國優(yōu)秀的經(jīng)驗提出對于動畫配角設(shè)計的一些思路，即根據(jù)不同年齡層受眾的需求相應(yīng)調(diào)整配角的性格設(shè)計、更加考究的外形設(shè)計、民族化的色彩設(shè)計、細節(jié)豐富的動作設(shè)計和富有感情的配音表演。
[Abstract]:The United States and Japan are the two superpowers of animation in the world today. The excellent works and rich experience of the two countries are the objects and models for animation lovers and researchers to observe and learn. In American and Japanese animation films, the design of supporting actors is very important. In contrast, the creation of supporting actors in Chinese animation does not have the system and depth of these two countries. The purpose of this paper is to explore the differences between the American and Japanese animation supporting actors, to obtain excellent creative ideas, and to point out the deficiencies of the Chinese supporting animation design. Finally, the author puts forward the guiding creative ideas for the supporting animation actors in China. This paper first introduces the development of animation from the point of view of art and technology, defines the concept of supporting role of animation, and narrates the role of supporting actor in shaping the protagonist and the influence on the story of animation. Secondly, this paper analyzes the differences between American and Japanese animation supporting actors from five aspects: character design, shape structure design, color design, action design and dubbing design. Thirdly, this paper analyzes the deep reasons for the difference of animation supporting characters between the two countries from three aspects: the development mode of animation between the two countries, the commercial mode of animation between the two countries and the national character of the two countries. At last, the author analyzes the deficiency of supporting character design in Chinese animation, that is, the character of supporting actor is relatively simple and lacks complex psychological changes, the shape design of supporting actor lacks symbolism, time and nationality, and details are not rich. The supporting role is lack of national characteristics, and less use of color ideographic function, supporting action design is simple, model action is more, lack of personality action and action details; Dubbing actors in the process of supporting the lack of acting elements, not a good use of emotion to shape the role, voice and oral pattern is not detailed enough, supporting the lack of dialogue sense of reality. Finally, combining the outstanding experiences of the United States and Japan, we put forward some ideas for animation supporting actor design, that is, according to the needs of the audience of different age groups, we should adjust the supporting character design accordingly, more sophisticated shape design, nationalized color design. Detailed action design and emotional dubbing performance.
【學(xué)位授予單位】：江南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J954

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 司彩玲;;從電影《2012》解讀美國文化與價值觀[J];長城;2012年06期

2 張碩;;女性主義覺醒與發(fā)展在影像上的表達——二十世紀(jì)好萊塢兩個黃金時代電影中女性形象的研究[J];電影評介;2011年06期

3 高偉華;徐建綱;;從電影《2012》看美國傳統(tǒng)價值觀及文化[J];電影評介;2011年10期

4 江宗;崔濤;董瑞雪;;美國戰(zhàn)爭動員的文化因素分析[J];國防技術(shù)基礎(chǔ);2010年02期

5 周健;白雷;;關(guān)于中美政府職能發(fā)展的比較及啟示[J];決策與信息(財經(jīng)觀察);2008年12期

6 孔慶榮;李承梅;王萍萍;林立芹;;從殖民時期的美國地名看美國文化身份的特性——文化的同化與多元化[J];科技信息;2011年25期

7 李莉華;;試論美國民族主義的淵源[J];綿陽師范學(xué)院學(xué)報;2009年07期

8 楊棟梁;;中國的日本研究新動態(tài)[J];南開日本研究;2010年00期

9 黃杰漢;;解讀小說《教父》對美國政治的批判[J];佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報;2012年05期

10 孫薇;;淺議美國清教主義對大學(xué)社會服務(wù)職能的影響[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2012年10期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 孫賀群;嬗變與走向：美國學(xué)前課程發(fā)展變革的歷史研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 崔穎;論志賀直哉文學(xué)創(chuàng)作中的人道主義精神[D];山東大學(xué);2007年

3 郭鳴;約翰·科瑞里亞諾管弦樂寫作技術(shù)研究[D];上海音樂學(xué)院;2008年

4 梁木生;內(nèi)生于市場的法治建構(gòu)問題研究[D];華中科技大學(xué);2008年

5 籍曉紅;行走在理想與現(xiàn)實之間[D];浙江大學(xué);2009年

6 李云梅;中美大學(xué)工商管理本科課程比較研究[D];華中科技大學(xué);2010年

7 劉寶岐;耶魯大學(xué)人文教育研究[D];河北大學(xué);2010年

8 馬新明;日本媒體涉華報道同質(zhì)現(xiàn)象研究[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2010年

9 李曉娜;村上春樹與美國現(xiàn)代文學(xué)[D];吉林大學(xué);2013年

10 周芳友;中日行政價值觀的歷史演變與比較研究[D];湘潭大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 梁鍶;日本在華直接投資與中日貿(mào)易關(guān)系的研究[D];西北大學(xué);2011年

2 賈方坤;日本鐮倉幕府政權(quán)研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

3 劉金麗;美國教育理事會組織研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 馬紅梅;中美愛國主義教育比較研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 南楠;美國20世紀(jì)60-70年代廣告觀研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

6 蕭晨樂;日本國民性及其對日本職業(yè)體育發(fā)展影響的研究[D];上海體育學(xué)院;2011年

7 宋芳;論譚恩美小說中西文化交織的命運觀[D];江南大學(xué);2011年

8 胡藝丹;“雙重意識”下的身份危機[D];江南大學(xué);2011年

9 齊少立;論《白鯨》中的海洋形象[D];湘潭大學(xué);2011年

10 穆林衛(wèi);戰(zhàn)后日本行政文化現(xiàn)代化研究[D];燕山大學(xué);2010年

本文編號：2404329