發(fā)布時(shí)間：2019-03-11 16:01

【摘要】：視覺文化是思考美術(shù)鑒賞教育問題的新境遇。在圖像主因型的視覺文化語境中,美術(shù)鑒賞教育面臨著如何進(jìn)行"社會(huì)的視覺建構(gòu)"的時(shí)代課題,而具體的建構(gòu)方向,則是對民族文化的視覺經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)�；�于"文字型"的美術(shù)鑒賞教育模式與視覺文化之間的齟齬,提出從"文字型"的美術(shù)鑒賞教育轉(zhuǎn)向"圖像型"的美術(shù)鑒賞教育的范式更新,是美術(shù)鑒賞教育在視覺文化境遇中進(jìn)行民族文化視覺經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的實(shí)踐路徑。
[Abstract]:Visual culture is a new situation for thinking about art appreciation education. In the visual culture context of image main factor, art appreciation education is faced with the time task of how to carry on the "social visual construction", and the concrete construction direction is the construction of the visual experience of the national culture. Based on the discord between the pattern of art appreciation education and the visual culture, this paper puts forward the renewal of the paradigm of art appreciation education from "text type" to "image type" of art appreciation education. It is a practical way for art appreciation education to construct national culture visual experience in visual and cultural circumstances.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J05-4

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本文編號(hào)：2438419