本文關(guān)鍵詞：人教版與蘇教版現(xiàn)行高中語文必修教材戲劇選文比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

分類號 密級 公 開 UDC 學號 座機電話號碼070 青 海 師 范 大 學 碩 士 學 位 論 文 人教版與蘇教版現(xiàn)行高中語文必修教材戲劇選文比較研究 研 究 生 姓 名 余正蓉 導師姓名（職稱） 申請學位類別 碩 士 申請學位名稱 教育碩士 學科專業(yè)名稱 學科教學 研究方向名稱 語 文 論文提交日期 論文答辯日期 學位授予單位 青海師范大學 學位授予日期 答辯委員會主席 評閱人 ， 萬方數(shù)據(jù) 青海師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進 行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別 加以標注和致謝的地方外，，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或 撰寫過的研究成果，也不包含為獲得青海師范大學或其它教 育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志 對本研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明確的說明并 表示了謝意。 研究生簽名： 日期： 青海師范大學學位論文使用授權(quán)聲明 青海師范大學、中國科學技術(shù)信息研究所、國家圖書館 有權(quán)保留本人所送交學位論文的復印件和電子文檔，可以采 用影印、縮印或其他復制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi) 容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外， 允許論文被查閱和借閱，可以公布（包括刊登）論文的全部 或部分內(nèi)容。論文的公布（包括刊登）授權(quán)由青海師范大學 研究生部辦理。 研究生簽名： 導師簽名： 日期： 萬方數(shù)據(jù) 人教版與蘇教版現(xiàn)行高中語文必修教材 戲劇選文比較研究 中文摘要 新課程背景下，語文教材呈多樣化趨勢，出現(xiàn)“一綱多本”的格局。課文作 為教材的主體，它決定著教材的質(zhì)量，加之，課文在教材中起著示例作用、憑借 作用和信息傳遞作用，所以范文選得

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