發(fā)布時(shí)間：2020-07-23 10:46

【摘要】：2017年9月,教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委印發(fā)了《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》,公布了世界一流大學(xué)建設(shè)高校名單,鄭州大學(xué)入選其中。把鄭州大學(xué)建設(shè)成為世界一流大學(xué)是1億多河南人民對(duì)享受國家優(yōu)質(zhì)高等教育的期盼,也是對(duì)鄭州大學(xué)近年來快速發(fā)展所取得成就的充分認(rèn)可。一流大學(xué)的建設(shè)離不開一流的師資隊(duì)伍,一流的辦學(xué)條件和一流的治理能力;同時(shí),也需要一流的校園文化建設(shè)和信息傳播平臺(tái)。門戶網(wǎng)站作為學(xué)校的主要宣傳陣地和信息傳播的重要平臺(tái),應(yīng)該跟上一流大學(xué)的建設(shè)步伐。本文以一流大學(xué)建設(shè)為研究背景,以鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站建設(shè)及其傳播效果為研究對(duì)象。首先對(duì)鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站的發(fā)展建設(shè)進(jìn)程進(jìn)行簡要介紹,分析了鄭州大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)建設(shè)序列后,對(duì)門戶網(wǎng)站改版建設(shè)的要求,即應(yīng)能快速提升社會(huì)服務(wù)能力和國際影響力,傳承創(chuàng)新中原優(yōu)秀文化,加強(qiáng)師生思想教育和校友凝聚力,完善校務(wù)公開機(jī)制等。其次,通過問卷調(diào)查法、深度訪談法和抽樣調(diào)查法等研究方法,從認(rèn)知效果、態(tài)度效果和行為效果等方面對(duì)鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站傳播效果進(jìn)行分析;并從傳播主體、受眾主體和傳播環(huán)境等方面分析出影響鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站傳播效果的因素。研究認(rèn)為,鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站存在著傳播主體把關(guān)不到位,傳播內(nèi)容政治屬性較強(qiáng)、缺乏對(duì)師生的吸引力,網(wǎng)站外觀和內(nèi)容風(fēng)格單一,用戶參與互動(dòng)的積極性比較低,發(fā)布信息的點(diǎn)擊率比較低等問題。最后,從增強(qiáng)網(wǎng)站實(shí)用性、服務(wù)性和互動(dòng)性等方面對(duì)提高鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站的傳播效果提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。建議包括:外觀設(shè)計(jì)要體現(xiàn)科學(xué)配色,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)便捷性;優(yōu)化使用功能、提升辦事效率,打造英文版式、強(qiáng)化國際傳播;增加互動(dòng)平臺(tái)、保障受眾權(quán)利,開發(fā)互動(dòng)軟件,打造全媒體平臺(tái);等等。本文的創(chuàng)新之處在于,在一流大學(xué)建設(shè)背景下對(duì)高校門戶網(wǎng)站及其傳播效果進(jìn)行研究,這一領(lǐng)域還未發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究成果。但研究過程中還存在很多不足,比如,由于鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站的受眾范圍無法準(zhǔn)確界定,所以在調(diào)查的結(jié)果上也會(huì)有所偏差;借鑒其它一流大學(xué)建設(shè)門戶網(wǎng)站的資料不足,無法進(jìn)行科學(xué)對(duì)比;等等。筆者將會(huì)在后續(xù)研究中對(duì)這一領(lǐng)域不斷深化研究,為提升高校門戶網(wǎng)站的傳播效果提供更高質(zhì)量的研究成果和對(duì)策建議,更好地服務(wù)于高校的一流大學(xué)建設(shè)。
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G206;G647
【圖文】：

圖 2-1 2001 年 7 月鄭州大學(xué)主頁截圖同年八月、九月和十月，門戶網(wǎng)站分別進(jìn)行了三次改動(dòng)，八月、九月南科教網(wǎng)”和“中國大學(xué)”“FTP 站點(diǎn)”三個(gè)欄目，同時(shí)去掉了“辦公信主色調(diào)由綠色變成紅色又變成黃色。十月改版將欄目做了較大調(diào)整大主頁”“學(xué)校概況”“黨政機(jī)構(gòu)”“師資隊(duì)伍”“科研工作”“教學(xué)工作”“院系站點(diǎn)”“信息資源”“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)”十個(gè)獨(dú)立欄目。左側(cè)欄改為“Eng絡(luò)導(dǎo)航”“在線詞典”“省科教網(wǎng)”“圖書館”“音樂站點(diǎn)”“FTP 站點(diǎn)””“事事關(guān)心”“校友信息”“招聘信息”“留言板”等。此次改版已經(jīng)大學(xué)門戶網(wǎng)站的雛形。從整體風(fēng)格來看，最初的門戶網(wǎng)站主頁色調(diào)單置簡單，沒有單獨(dú)設(shè)置新聞網(wǎng)或其他網(wǎng)站，互動(dòng)板塊設(shè)置較多。展階段2002 年 8 月，鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站又進(jìn)行了一次改版，如圖 2-2 所示有兩個(gè)大的變動(dòng)，一個(gè)是設(shè)置了內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，二個(gè)是增加了各個(gè)部

第二章 鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站發(fā)展歷程及建設(shè)特點(diǎn)網(wǎng)站進(jìn)行再次改版，增加了鄭大二級(jí)網(wǎng)站。2004 年 1 月，網(wǎng)站增加圖視頻新聞和校園網(wǎng)服務(wù)中心，并增加“光明鄭大”社交論壇模塊，左側(cè)了“本科評(píng)估”“遠(yuǎn)程教育”“研究生院”“就業(yè)工作”“教務(wù)在線”“信等體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作和服務(wù)性的欄目。至此，網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模。

一流大學(xué)建設(shè)背景下鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站傳播效果研究2014 年 10 月，鄭州大學(xué)門戶網(wǎng)站又進(jìn)行了改動(dòng)，如圖 2-3 所示，此次外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)都更加成熟，外觀更加整潔清爽，系統(tǒng)進(jìn)行了更新?lián)Q代，這升級(jí)極大地提升了網(wǎng)站的便捷性。同時(shí)增加了鄭州大學(xué)要聞，將每日新現(xiàn)在主頁的中部上方，條理更加清晰，重點(diǎn)突出。同時(shí)，主頁上方的導(dǎo)是單一欄目，而是設(shè)置成了可以下拉的菜單，每一下拉欄包含各級(jí)頁面使主頁的使用功能更加簡介明了。發(fā)布系統(tǒng)增加了發(fā)布附件的功能，并格式的文件。此次改版改變了主頁的整體風(fēng)格和框架結(jié)構(gòu)，使其在操作捷。

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本文編號(hào)：2767221