網(wǎng)絡(luò)暴力事件輿論的非理性表達(dá)及引導(dǎo)研究
發(fā)布時(shí)間:2025-02-05 19:45
網(wǎng)絡(luò)暴力事件已成為現(xiàn)代信息社會(huì)的常態(tài),其輿論場(chǎng)呈現(xiàn)理性與非理性因素的博弈,往往后者甚囂塵上,給社會(huì)帶來(lái)不容忽視的負(fù)面影響。如何正確把握非理性輿論的動(dòng)態(tài)發(fā)布規(guī)律,并實(shí)施有效的引導(dǎo)與控制,已成為社會(huì)關(guān)注的重要話(huà)題。通過(guò)對(duì)近年來(lái)一系列網(wǎng)絡(luò)暴力事件的輿論生態(tài)加以研究,筆者發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暴力事件的非理性輿論一般爆發(fā)于網(wǎng)絡(luò)論壇與微博,引起熱議的話(huà)題一般涉及社會(huì)公平與道德,并通過(guò)多媒體的互動(dòng)融合形成網(wǎng)絡(luò)新磁場(chǎng)。一般來(lái)說(shuō),它主要采取文字上的攻擊、網(wǎng)絡(luò)惡搞與謠言、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)方式加以表達(dá);大致呈現(xiàn)出情緒情感的偏激化、思維方式的非邏輯化及行為表達(dá)的偏激化等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)暴力事件中非理性輿論的形成,存在多種因素的相互制約。從網(wǎng)絡(luò)傳播主體來(lái)說(shuō),“三低”人群占主導(dǎo)的失衡網(wǎng)民結(jié)構(gòu)和“法不責(zé)眾”的網(wǎng)民心理特征是誘發(fā)非理性輿論產(chǎn)生的主要?jiǎng)右;網(wǎng)絡(luò)媒體的負(fù)面議程設(shè)置也會(huì)助長(zhǎng)非理性輿論的膨脹;而社會(huì)現(xiàn)實(shí)矛盾的激化和表達(dá)渠道的不暢通,是導(dǎo)致非理性輿論產(chǎn)生的強(qiáng)大“催化劑”。網(wǎng)絡(luò)非理性輿論的引導(dǎo)與控制必須由政府、媒體和公眾協(xié)同作戰(zhàn)。首先,政府部門(mén)應(yīng)該通過(guò)完善相關(guān)法律法規(guī)來(lái)凈化網(wǎng)絡(luò)空間,及時(shí)公布相關(guān)信息以消解網(wǎng)絡(luò)謠言,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)自媒體輿情監(jiān)測(cè)及...
【文章頁(yè)數(shù)】:76 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、選題的緣起與意義
二、相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述
三、研究思路與方法
第一章 網(wǎng)絡(luò)暴力事件的整體面相及輿論的非理性表達(dá)樣式
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)暴力事件的演變與發(fā)展
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)暴力事件中輿論的非理性表達(dá)樣式
一、文字攻擊
二、網(wǎng)絡(luò)惡搞與謠言
三、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)
第二章 網(wǎng)絡(luò)暴力事件中非理性輿論的動(dòng)態(tài)分布及特質(zhì)
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)暴力事件非理性輿論的動(dòng)態(tài)分布
一、輿論“沸點(diǎn)”多集中于聳人聽(tīng)聞的事件
二、以網(wǎng)絡(luò)論壇、微博為核心的“多發(fā)地帶”
三、多媒體的互動(dòng)融合形成網(wǎng)絡(luò)新磁場(chǎng)
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)暴力事件非理性輿論的表達(dá)特征
一、極具煽動(dòng)性的情緒化表達(dá)
二、同情弱勢(shì)群體的思維定勢(shì)
三、群體極化現(xiàn)象的偏激化行為
第三章 網(wǎng)絡(luò)暴力事件中輿論非理性表達(dá)的規(guī)約要素
第一節(jié) 失衡的網(wǎng)民結(jié)構(gòu)和“法不責(zé)眾”的網(wǎng)民心理
一、“三低”人群占主導(dǎo)網(wǎng)民理性欠缺
二、“法不責(zé)眾”導(dǎo)致正義感異化
第二節(jié) 媒體的負(fù)面議程設(shè)置加劇非理性輿論膨脹
一、媒體標(biāo)簽化報(bào)道導(dǎo)致社會(huì)偏見(jiàn)的形成
二、媒體傾向性報(bào)道加劇輿論一邊倒趨勢(shì)
第三節(jié) 社會(huì)矛盾激化與表達(dá)渠道不暢之間的沖突
一、社會(huì)現(xiàn)實(shí)矛盾激發(fā)導(dǎo)致戾氣叢生
二、表達(dá)渠道不暢民眾尋求新宣泄口
第四章 網(wǎng)絡(luò)暴力事件中非理性輿論的引導(dǎo)策略
第一節(jié) 健全法制法規(guī)與網(wǎng)絡(luò)輿情體系的政府監(jiān)控
一、完善相關(guān)法規(guī)凈化網(wǎng)絡(luò)空間
二、通過(guò)政府信息公開(kāi)消解網(wǎng)絡(luò)謠言
三、加強(qiáng)對(duì)自媒體輿情監(jiān)測(cè)及時(shí)疏導(dǎo)民意
第二節(jié) 加強(qiáng)行業(yè)自律與融合技能的媒體應(yīng)對(duì)
一、合理設(shè)置沖突性議題報(bào)道框架
二、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖掌握輿論引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)
三、增強(qiáng)“官方輿論場(chǎng)”與“民間輿論場(chǎng)”的互通
第三節(jié) 增強(qiáng)公眾理性思辨與媒介素養(yǎng)的自身調(diào)劑
一、培養(yǎng)網(wǎng)民的理性思辨精神
二、加強(qiáng)網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):4030353
【文章頁(yè)數(shù)】:76 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、選題的緣起與意義
二、相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述
三、研究思路與方法
第一章 網(wǎng)絡(luò)暴力事件的整體面相及輿論的非理性表達(dá)樣式
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)暴力事件的演變與發(fā)展
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)暴力事件中輿論的非理性表達(dá)樣式
一、文字攻擊
二、網(wǎng)絡(luò)惡搞與謠言
三、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)
第二章 網(wǎng)絡(luò)暴力事件中非理性輿論的動(dòng)態(tài)分布及特質(zhì)
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)暴力事件非理性輿論的動(dòng)態(tài)分布
一、輿論“沸點(diǎn)”多集中于聳人聽(tīng)聞的事件
二、以網(wǎng)絡(luò)論壇、微博為核心的“多發(fā)地帶”
三、多媒體的互動(dòng)融合形成網(wǎng)絡(luò)新磁場(chǎng)
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)暴力事件非理性輿論的表達(dá)特征
一、極具煽動(dòng)性的情緒化表達(dá)
二、同情弱勢(shì)群體的思維定勢(shì)
三、群體極化現(xiàn)象的偏激化行為
第三章 網(wǎng)絡(luò)暴力事件中輿論非理性表達(dá)的規(guī)約要素
第一節(jié) 失衡的網(wǎng)民結(jié)構(gòu)和“法不責(zé)眾”的網(wǎng)民心理
一、“三低”人群占主導(dǎo)網(wǎng)民理性欠缺
二、“法不責(zé)眾”導(dǎo)致正義感異化
第二節(jié) 媒體的負(fù)面議程設(shè)置加劇非理性輿論膨脹
一、媒體標(biāo)簽化報(bào)道導(dǎo)致社會(huì)偏見(jiàn)的形成
二、媒體傾向性報(bào)道加劇輿論一邊倒趨勢(shì)
第三節(jié) 社會(huì)矛盾激化與表達(dá)渠道不暢之間的沖突
一、社會(huì)現(xiàn)實(shí)矛盾激發(fā)導(dǎo)致戾氣叢生
二、表達(dá)渠道不暢民眾尋求新宣泄口
第四章 網(wǎng)絡(luò)暴力事件中非理性輿論的引導(dǎo)策略
第一節(jié) 健全法制法規(guī)與網(wǎng)絡(luò)輿情體系的政府監(jiān)控
一、完善相關(guān)法規(guī)凈化網(wǎng)絡(luò)空間
二、通過(guò)政府信息公開(kāi)消解網(wǎng)絡(luò)謠言
三、加強(qiáng)對(duì)自媒體輿情監(jiān)測(cè)及時(shí)疏導(dǎo)民意
第二節(jié) 加強(qiáng)行業(yè)自律與融合技能的媒體應(yīng)對(duì)
一、合理設(shè)置沖突性議題報(bào)道框架
二、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖掌握輿論引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)
三、增強(qiáng)“官方輿論場(chǎng)”與“民間輿論場(chǎng)”的互通
第三節(jié) 增強(qiáng)公眾理性思辨與媒介素養(yǎng)的自身調(diào)劑
一、培養(yǎng)網(wǎng)民的理性思辨精神
二、加強(qiáng)網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):4030353
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