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西藥的副作用及有效的減緩方法分析

發(fā)布日期： 2014-07-24 發(fā)布：  

  2014年8期目錄       本期共收錄文章20篇

　　摘要：
中國論文網
　　目的：對西藥的副作用及有效的減緩方法進行分析。方法：資料隨機選自2012年1月～2014年1月我院門診部口服西藥治療的患者100例，將其平均分為兩組，單純給予對照組藥品使用說明書及相關的宣傳單，研究組則在對照組基礎上接受醫(yī)師的細心指導及健康講解，并對兩組患者服藥后副作用發(fā)生情況進行回顧性分析。結果：經有效預防措施講解后，研究組患者藥品的副作用發(fā)生率為6.00%，明顯低于對照組20.00%；且研究組滿意度98.00%；明顯高于對照組滿意度86.00%，比較均有差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論：加強對藥品的管理，提升醫(yī)師的責任感，強化患者用藥指導及健康宣教的力度，能進一步緩解西藥的副作用，改善患者的生活質量。
　　關鍵詞：西藥；副作用；減緩方法
　　【中圖分類號】
　　R195 【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-3763（2014）08-0296-01
　　臨床中，抗生素的使用不當或者濫用抗生素，都有可能會對機體造成直接的損害，嚴重者甚至會影響到患者肝、腎功功能。此外，西藥的副作用會導致細菌加速進化，使毒性加重，誘發(fā)危害更大的病毒，如：激素類藥物的使用則會引起身體內分泌失調，嚴重時，則會導致永久性的失衡，需長期依靠藥物來維持機體正常的功能[1]。當前，西藥的副作用已成為中外學者較為關注和熱議的話題，采取積極有效減緩的方式和預防措施，減緩西藥的副作用顯得尤為重要。本文主要就西藥的副作用及有效的減緩方法分進行分析，現做如下報道：
　　1 資料和方法
　　1.1 一般資料：
　　資料隨機選自2012年1月～2014年1月我院門診部口服西藥治療的患者100例，采用數字隨機法將其平均分為兩組，研究組和對照組，每組各50例。其中，對照組男性患者29例，女性患者21例，患者年齡為29～75歲，平均年齡為（45±10.18）歲；患者體質量為45～76kg，平均體質量為（60±3.56）kg；單純給予對照組藥品使用說明書及相關的宣傳單。研究組患性患者27例，女性患者23例，患者年齡為27～77歲，平均年齡為（45±9.68）歲；患者體質量為44～78kg，平均體質量為（61±3.17）kg；研究組則在對照組基礎上接受醫(yī)師的細心指導及健康講解。兩組患者年齡、性別、體質量等一般資料比較均無明顯差異（P>0.05），具有可比性。
　　1.2 排除標準：
　　本次研究經我院倫理會批準同意，且均經患者及其家屬知情同意，并簽訂知情同意書；本次所選患者均排除嚴重軀體疾病患者，排除合并肝、腎等功能不全者，排除閉塞性血管炎及其自體炎癥性疾病患者。
　　1.3 方法：
　　對兩組患者較短一段時間內發(fā)生的西藥的副作用情況進行記錄，對照組的患者在領取西藥之后，發(fā)放相關的要使用說明書和宣傳單；研究組則在此基礎之上，通過醫(yī)師對其進行詳細解說和相應的用藥指導、健康宣教等，使患者能夠充分認識到自身的疾病、藥物使用的方法、劑量。
　　1.4 觀察指標：
　　觀察并記錄兩組患者有效緩解方法后藥品副作用情況，如頭暈、惡心嘔吐、皮疹、乏力、嗜睡、肝腎功能受損等；同時，觀察兩組患者的滿意度情況，實行打分制：非常滿意：≥85分；滿意：60～84分；不滿意<60分。
　　1.5 統(tǒng)計學方法：
　　所有數據均用SPSS 17.0軟件進行統(tǒng)計分析和處理，一般資料采用標準差（X±s）表示，計數資料比較采用χ2檢驗，當P<0.05時，表示比較差異具有統(tǒng)計學意義。
　　2 結果
　　2.1 兩組患者服藥后副作用情況對照：
　　經有效預防措施講解后，研究組患者藥品的副作用發(fā)生率為6.00%，明顯低于對照組20.00%，組間比較有差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05），見表1。
　　2.2 兩組滿意度情況對照：
　　經有效預防措施講解后，研究組非常滿意27例（54.00%），滿意22例（44.00%），不滿意1例（2.00%），滿意度為98.00%；對照組非常滿意19例（38.00%），滿意24例（48.00%），不滿意7例（14.00%），滿意度為86.00%，組間滿意度比較有差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。
　　3 討論
　　藥品副作用指的是正常劑量的藥品在疾病的治療、預防對機體產生的產生的影響和危害，但與用藥目的沒有關系。臨床中，醫(yī)師在結合患者病情及權衡利弊的基礎上，為患者選擇合理以有效的西藥來進行治療和預防。據相關研究資料顯示，我國西藥的副作用的的發(fā)生率普遍高于歐洲眾多的發(fā)達國家，臨床中應引起足夠的重視，以改善多數藥品不合理以及濫用的狀況[2]。
　　采用用藥指導和健康教育能降低西藥的副作用，在此過程中，應確保醫(yī)院所采購的藥品達到相關的標準，并做到加強藥品管理和及時更換；另外，還要求醫(yī)師對西藥的副作用、禁忌癥、適應癥、藥理等有較為深入細致的了解，根據患者的實際情況，選擇安全可靠的藥品；醫(yī)師還應掌握藥品的方法、用法、劑量，為患者提供精確的用藥劑量；醫(yī)師應對患者的心理以及生理狀況進行了解，并對其病例特點進行分析，根據患者耐受情況調整藥品使用的劑量；此外，醫(yī)師與患者對西藥的副作用認識的提高，應開展藥品安全相關的講座和宣傳。
　　綜上所述，加強患者對西藥使用的指導，不僅能夠減緩西藥的副作用，而且還能有效提升患者的滿意度，值得在臨床上推廣。
　　參考文獻
　　[1] 杜微微，金國棟，陳雪梅.西藥的副作用及有效的減緩方法[J].北方藥學，2014，5（03）：78.
　　[2] 李書豐.對西藥副作用的探究[J].求醫(yī)問藥，，2012，10（05）：56.

  本文關鍵詞：對西藥副作用的探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。