童年期創(chuàng)傷對兒童情緒障礙影響的研究
發(fā)布時間:2020-12-09 11:20
目的:1.了解長沙市岳麓區(qū)322名中學(xué)生童年期創(chuàng)傷的發(fā)生率及發(fā)生類型;2.分析童年期創(chuàng)傷對兒童焦慮、抑郁、快感缺失等情緒障礙的影響。方法:本研究在長沙市岳麓區(qū)城區(qū)、城郊、農(nóng)村各隨機(jī)選取1所學(xué)校,采用整群抽樣法選取1216歲學(xué)生322名作為研究對象,完成一般情況問卷、童年期創(chuàng)傷問卷(CTQ)、兒童抑郁量表(CDI)、特質(zhì)焦慮量表(STAI-T)和愉快情緒體驗量表(TEPS)?傮w問卷重測率5%,排除重要信息遺漏、填寫問卷內(nèi)容不正確,實際收回有效問卷318份,回收率98%。結(jié)果:1.通過調(diào)查童年期創(chuàng)傷問卷(CTQ),兒童創(chuàng)傷的五種創(chuàng)傷類型發(fā)生率依次是軀體虐待11.95%、軀體忽視9.75%、情感虐待9.12%、情感忽視8.81%、性虐待5.66%,其中軀體虐待的發(fā)生率最高。2.童年創(chuàng)傷在不同生活環(huán)境發(fā)生率依次是農(nóng)村32.38%、郊區(qū)30.19%、市區(qū)26.17%,其中農(nóng)村的童年創(chuàng)傷發(fā)生率最高。3.通過對不同因素分析發(fā)現(xiàn),男女性別在童年創(chuàng)傷發(fā)生率和不同創(chuàng)傷類型發(fā)生率方面無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05);父母離異、早期分離產(chǎn)生的負(fù)性影響與童年期創(chuàng)傷發(fā)生率有統(tǒng)計學(xué)差異(P...
【文章來源】:南華大學(xué)湖南省
【文章頁數(shù)】:56 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
兒童心理創(chuàng)傷的心理模型
并未發(fā)現(xiàn)任何異常。這類患者多為幼兒園或者小學(xué)一年級的兒童,主要是由于緊張導(dǎo)致兒童的情緒障礙[45]。屈堅定等人[46]對中國浙江省城市和農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行和抑郁問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),70%兒童有焦慮,48%的學(xué)生在生活上感到不快樂,40生感到不輕松,另外 27%的學(xué)生出現(xiàn)睡眠障礙,這些情況主要是主要來源是學(xué)相關(guān)問題。2.2.1.4 社會因素兒童是社會中的弱勢群體,他們經(jīng)常處于危險的境地。比如說缺乏健康的關(guān)到一些不可預(yù)見的自然災(zāi)害、遭受到性侵害、網(wǎng)絡(luò)成癮、親眼目睹一些犯罪以些身體健康方面的負(fù)面因素,這可能導(dǎo)致兒童無法正確面對挫折并采取一些極施來解決問題。2.3 兒童情緒障礙的理論模型通過對上面綜述的總結(jié)可以得出兒童情緒障礙的理論模型示意圖,如圖 2 所
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]情緒障礙兒童家庭環(huán)境影響因素及其父母的人格特征[J]. 張躍兵,劉霞,王愛芹,李榮琴,尚魯寧. 中國兒童保健雜志. 2018(07)
[2]繪畫藝術(shù)療法治療兒童情緒障礙的效果分析[J]. 陳果,黃淑儀,黃曉麗. 當(dāng)代醫(yī)藥論叢. 2017(20)
[3]兒童早期心理創(chuàng)傷研究綜述[J]. 孫悅,張丹鋼. 兒童發(fā)展研究. 2017(03)
[4]淺談兒童為中心游戲療法在焦慮性情緒中的應(yīng)用[J]. 薛宏. 課程教育研究. 2017(36)
[5]校園欺凌的心理因素和治理方法:心理學(xué)的視角[J]. 孫時進(jìn),施澤藝. 華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2017(02)
[6]家庭因素對兒童心理健康影響研究[J]. 謝濤,鄭梅欽. 延安大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)科學(xué)版). 2017(01)
[7]青少年情緒障礙的心理干預(yù)與治療[J]. 徐清,張潤榮,王東明,張竹蓮. 實用中西醫(yī)結(jié)合臨床. 2016(12)
[8]基于“二胎”再育趨勢的產(chǎn)科安全影響因素分析及對策探討[J]. 陳淑芳,張晨,陳焱,程蔚蔚. 上海交通大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版). 2016(05)
[9]沉浸反芻和反思反芻在大學(xué)生兒童期心理虐待與特質(zhì)抑郁間的中介作用[J]. 曾慶巍,劉愛書,鐘繼超. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2016(02)
[10]分娩球操在自然分娩的臨床觀察[J]. 陳慧娟. 中國生育健康雜志. 2016 (02)
博士論文
[1]伴兒童期創(chuàng)傷健康成人的HPA軸功能以及腦影像學(xué)特征[D]. 陸邵佳.中南大學(xué) 2014
碩士論文
[1]幼兒教師心理彈性研究[D]. 江可.西南大學(xué) 2017
[2]青少年抑郁癥患者皮質(zhì)醇水平變化與童年創(chuàng)傷及抑郁癥狀譜的相關(guān)性研究[D]. 鄭郭嫄.安徽醫(yī)科大學(xué) 2015
[3]重慶地區(qū)小學(xué)生突發(fā)事件心理衛(wèi)生狀況和需求調(diào)查[D]. 王婷.重慶醫(yī)科大學(xué) 2012
本文編號:2906788
【文章來源】:南華大學(xué)湖南省
【文章頁數(shù)】:56 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
兒童心理創(chuàng)傷的心理模型
并未發(fā)現(xiàn)任何異常。這類患者多為幼兒園或者小學(xué)一年級的兒童,主要是由于緊張導(dǎo)致兒童的情緒障礙[45]。屈堅定等人[46]對中國浙江省城市和農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行和抑郁問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),70%兒童有焦慮,48%的學(xué)生在生活上感到不快樂,40生感到不輕松,另外 27%的學(xué)生出現(xiàn)睡眠障礙,這些情況主要是主要來源是學(xué)相關(guān)問題。2.2.1.4 社會因素兒童是社會中的弱勢群體,他們經(jīng)常處于危險的境地。比如說缺乏健康的關(guān)到一些不可預(yù)見的自然災(zāi)害、遭受到性侵害、網(wǎng)絡(luò)成癮、親眼目睹一些犯罪以些身體健康方面的負(fù)面因素,這可能導(dǎo)致兒童無法正確面對挫折并采取一些極施來解決問題。2.3 兒童情緒障礙的理論模型通過對上面綜述的總結(jié)可以得出兒童情緒障礙的理論模型示意圖,如圖 2 所
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]情緒障礙兒童家庭環(huán)境影響因素及其父母的人格特征[J]. 張躍兵,劉霞,王愛芹,李榮琴,尚魯寧. 中國兒童保健雜志. 2018(07)
[2]繪畫藝術(shù)療法治療兒童情緒障礙的效果分析[J]. 陳果,黃淑儀,黃曉麗. 當(dāng)代醫(yī)藥論叢. 2017(20)
[3]兒童早期心理創(chuàng)傷研究綜述[J]. 孫悅,張丹鋼. 兒童發(fā)展研究. 2017(03)
[4]淺談兒童為中心游戲療法在焦慮性情緒中的應(yīng)用[J]. 薛宏. 課程教育研究. 2017(36)
[5]校園欺凌的心理因素和治理方法:心理學(xué)的視角[J]. 孫時進(jìn),施澤藝. 華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2017(02)
[6]家庭因素對兒童心理健康影響研究[J]. 謝濤,鄭梅欽. 延安大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)科學(xué)版). 2017(01)
[7]青少年情緒障礙的心理干預(yù)與治療[J]. 徐清,張潤榮,王東明,張竹蓮. 實用中西醫(yī)結(jié)合臨床. 2016(12)
[8]基于“二胎”再育趨勢的產(chǎn)科安全影響因素分析及對策探討[J]. 陳淑芳,張晨,陳焱,程蔚蔚. 上海交通大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版). 2016(05)
[9]沉浸反芻和反思反芻在大學(xué)生兒童期心理虐待與特質(zhì)抑郁間的中介作用[J]. 曾慶巍,劉愛書,鐘繼超. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2016(02)
[10]分娩球操在自然分娩的臨床觀察[J]. 陳慧娟. 中國生育健康雜志. 2016 (02)
博士論文
[1]伴兒童期創(chuàng)傷健康成人的HPA軸功能以及腦影像學(xué)特征[D]. 陸邵佳.中南大學(xué) 2014
碩士論文
[1]幼兒教師心理彈性研究[D]. 江可.西南大學(xué) 2017
[2]青少年抑郁癥患者皮質(zhì)醇水平變化與童年創(chuàng)傷及抑郁癥狀譜的相關(guān)性研究[D]. 鄭郭嫄.安徽醫(yī)科大學(xué) 2015
[3]重慶地區(qū)小學(xué)生突發(fā)事件心理衛(wèi)生狀況和需求調(diào)查[D]. 王婷.重慶醫(yī)科大學(xué) 2012
本文編號:2906788
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