發(fā)布時間：2024-05-16 03:41

　　近幾年來,學(xué)生傷害事故成為社會關(guān)注的熱點,賠償訴訟數(shù)量上升,訴訟標(biāo)的增加,學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)高度重視,采取多種措施預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生,其損害賠償中也盡全力維護(hù)學(xué)生的利益。教育部下發(fā)了《學(xué)生傷害事故處理辦法》,以規(guī)范學(xué)生傷害事故中損害賠償責(zé)任的范圍,但由于沒有觸及學(xué)生傷害事故中損害賠償?shù)暮诵?收效并不明顯。這是由于我國學(xué)生傷害事故中現(xiàn)行損害賠償制度存在不足造成的。 文章首先以大量的文獻(xiàn)研究和理論梳理為基礎(chǔ),描述了我國學(xué)生傷害事故以及其中的損害賠償立法現(xiàn)狀,在系統(tǒng)考查我國學(xué)生傷害事故中損害賠償相關(guān)法律制度的規(guī)定與缺陷的基礎(chǔ)上,借鑒日本學(xué)生傷害事故中損害賠償法律制度,提出我國學(xué)生傷害事故中損害賠償法律制度的完善思路。 通過進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),《學(xué)生傷害事故處理辦法》是以規(guī)章形式頒布施行的,屬于位階較低的部門規(guī)章,只能在不與民法等法律相抵觸的前提下,在法律規(guī)定的權(quán)限范圍內(nèi)對學(xué)生發(fā)生的與學(xué)校有關(guān)的傷害事故的處理作出規(guī)定,但《辦法》也存在諸多與民事法律相抵觸的方面；其次,關(guān)于舉證責(zé)任、精神損害賠償以及學(xué)生安全方面的責(zé)任區(qū)分等若干問題都無法可依,而且賠償資金的來源問題懸而未決。由此引起的實踐層面的問題主要表...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究的問題
    1.2 研究的意義
    1.3 研究方法
第2章 學(xué)生傷害事故及損害賠償概述
    2.1 學(xué)生傷害事故
    2.2 損害賠償
    2.3 學(xué)生傷害事故中的損害賠償
        2.3.1 概念
        2.3.2 特點
        2.3.3 歸責(zé)原則
第3章 日本相關(guān)制度之考察
    3.1 相關(guān)法律制度介紹
        3.1.1 學(xué)校事故災(zāi)害給付制度
        3.1.2 法律責(zé)任的認(rèn)定
        3.1.3 賠償金額
    3.2 對我國的啟示
        3.2.1 明確法律責(zé)任并量定適宜的賠償金額
        3.2.2 確保信息真實有效
        3.2.3 建立賠償保險制度
第4章 我國學(xué)生傷害事故中損害賠償立法現(xiàn)狀
    4.1 相關(guān)制度
        4.1.1 法源和法律構(gòu)成
        4.1.2 責(zé)任的認(rèn)定
        4.1.3 賠償金額
    4.2 法缺陷
        4.2.1 法律位階過低
        4.2.2 規(guī)則之間沖突
        4.2.3 賠償金來源
        4.2.4 制度缺失
第5章 我國學(xué)生傷害事故中損害賠償立法完善的思考
    5.1 宏觀思路
        5.1.1 確定歸責(zé)原則
        5.1.2 明確責(zé)任主體
    5.2 制度設(shè)計
        5.2.1 提升位階
        5.2.2 進(jìn)一步明確學(xué)校法律責(zé)任
        5.2.3 建立學(xué)生傷害事故賠償分擔(dān)機(jī)制
        5.2.4 進(jìn)一步完善精神損害賠償責(zé)任制度
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文



本文編號：3974636