金融學如何打造國家一流專業(yè)淺談——以廣東財經(jīng)大學為例
發(fā)布時間:2020-12-06 11:51
金融學打造國家一流專業(yè)主要以凝聚特色為核心要務,第一,以科研促教學,拓展學生創(chuàng)新思維;第二,強化試驗實踐,培養(yǎng)學生應用能力;第三,中外協(xié)同培養(yǎng),提升學生綜合素質(zhì)。通過打造教學師資團隊、基層教學組織以及教學質(zhì)量保障體系建設(shè),在學生質(zhì)量方面取得了很好的成效。未來一流專業(yè)建設(shè)要圍繞四個方面進行加強,包括打造一流師資隊伍、豐富教學資源建設(shè)、加大培養(yǎng)過程監(jiān)控和創(chuàng)新學生管理模式。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019年A3期 第144-147頁
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
歷年畢業(yè)生就業(yè)及深造情況
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關(guān)于金融學建設(shè)世界一流學科的思考[J]. 宋清華. 高等教育評論. 2017(02)
[2]基于應用型人才培養(yǎng)的地方高�!督鹑趯W》教學改革探索[J]. 黃麗,羅鋒. 人力資源管理. 2015(07)
[3]我校金融學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與金融學專業(yè)特色定位的思考[J]. 劉艷梅. 時代金融. 2013(20)
[4]理工科院校金融學專業(yè)教學團隊建設(shè)的理論與實踐探索[J]. 李延喜,徐秀文. 教育教學論壇. 2013(08)
[5]金融學科建設(shè)與人才培養(yǎng)[J]. 焦瑾璞. 中國金融. 2010(Z1)
[6]高校特色專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J]. 肖龍階. 文教資料. 2007(30)
[7]關(guān)于應用型大學金融學專業(yè)建設(shè)的思考[J]. 林妍梅. 云南財貿(mào)學院學報(社會科學版). 2006(05)
[8]關(guān)于金融學科建設(shè)的幾點思考[J]. 羅軍. 財經(jīng)科學. 2002(S1)
[9]21世紀中國金融學教學改革與發(fā)展戰(zhàn)略[J]. 黃達,王廣謙,張亦春,劉紅忠,江其務,白欽先,李茂生,王傳綸,何澤榮,秦池江,宋逢明,劉錫良,戴國強,朱新蓉,鄭振龍,裴平,張禮卿,楊志堅. 財貿(mào)經(jīng)濟. 2001(11)
本文編號:2901316
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019年A3期 第144-147頁
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
歷年畢業(yè)生就業(yè)及深造情況
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關(guān)于金融學建設(shè)世界一流學科的思考[J]. 宋清華. 高等教育評論. 2017(02)
[2]基于應用型人才培養(yǎng)的地方高�!督鹑趯W》教學改革探索[J]. 黃麗,羅鋒. 人力資源管理. 2015(07)
[3]我校金融學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與金融學專業(yè)特色定位的思考[J]. 劉艷梅. 時代金融. 2013(20)
[4]理工科院校金融學專業(yè)教學團隊建設(shè)的理論與實踐探索[J]. 李延喜,徐秀文. 教育教學論壇. 2013(08)
[5]金融學科建設(shè)與人才培養(yǎng)[J]. 焦瑾璞. 中國金融. 2010(Z1)
[6]高校特色專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J]. 肖龍階. 文教資料. 2007(30)
[7]關(guān)于應用型大學金融學專業(yè)建設(shè)的思考[J]. 林妍梅. 云南財貿(mào)學院學報(社會科學版). 2006(05)
[8]關(guān)于金融學科建設(shè)的幾點思考[J]. 羅軍. 財經(jīng)科學. 2002(S1)
[9]21世紀中國金融學教學改革與發(fā)展戰(zhàn)略[J]. 黃達,王廣謙,張亦春,劉紅忠,江其務,白欽先,李茂生,王傳綸,何澤榮,秦池江,宋逢明,劉錫良,戴國強,朱新蓉,鄭振龍,裴平,張禮卿,楊志堅. 財貿(mào)經(jīng)濟. 2001(11)
本文編號:2901316
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