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論“四位一體”的組織學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)機(jī)制

發(fā)布時(shí)間:2018-07-20 13:57
【摘要】:組織學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要來(lái)源,如何促進(jìn)組織學(xué)習(xí)已成為組織日常管理的核心話題。從個(gè)體與群體、內(nèi)部張力與外部動(dòng)力的視角,論述了個(gè)體推動(dòng)式、群體驅(qū)動(dòng)式、內(nèi)部張力拉動(dòng)式和外部環(huán)境帶動(dòng)式的組織學(xué)習(xí),探討了不同方式、不同層次的動(dòng)力對(duì)組織學(xué)習(xí)實(shí)踐管理和理論研究的意義。在分析四者之間內(nèi)在邏輯聯(lián)系后,構(gòu)建了"四位一體"式組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力學(xué)機(jī)制。
[Abstract]:Organizational learning is an important source of competitive advantage. How to promote organizational learning has become the core topic of daily management. From the perspective of individual and group, internal tension and external power, this paper discusses the organizational learning of individual push, group driven, internal tension pull and external environment driven. The significance of different levels of motivation to organizational learning practice management and theoretical research. After analyzing the internal logical relationship between the four, the dynamic mechanism of "four in one" organizational learning is constructed.
【作者單位】: 南京大學(xué)商學(xué)院;武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;武漢大學(xué)中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作問(wèn)題研究中心;中國(guó)銀行南京分行;
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“組織復(fù)雜性管理的環(huán)境匹配理論及實(shí)證研究”(70872041) 江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項(xiàng)目“集權(quán)—分權(quán)管理模式的相機(jī)選擇與組織適存能力的關(guān)系研究”(CX08B-045R)
【分類號(hào)】:C936

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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4 李q

本文編號(hào):2133767


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