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西方管理學(xué)人性假設(shè)理論對我國高校學(xué)生管理工作的啟示

發(fā)布時(shí)間:2018-08-02 11:41
【摘要】:西方管理學(xué)的人性假設(shè)理論對我國高校學(xué)生管理工作有多方面的啟示:要注重獎(jiǎng)勵(lì)的強(qiáng)化作用,引導(dǎo)學(xué)生完善自身能力;崇尚以學(xué)生為本的教育理念,尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生;注重育人環(huán)境建設(shè),積極引導(dǎo)學(xué)生參與管理;因人而異,因事而異,注重采用靈活多變的管理方式。
[Abstract]:The theory of human nature hypothesis of western management has many revelations to the management of college students in our country: pay attention to the strengthening effect of reward, guide students to perfect their own ability, advocate the educational idea of student-oriented, respect students and care for students; Pay attention to the construction of educational environment, actively guide students to participate in management; different from person to person, and pay attention to adopting flexible and changeable management methods.
【作者單位】: 哈爾濱學(xué)院學(xué)生處;
【基金】:黑龍江省教育廳人文社科研究項(xiàng)目(11534075)
【分類號】:C93

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:2159312

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