發(fā)布時間：2017-11-14 00:09

  本文關鍵詞：組織、空間情境與科研合作網(wǎng)絡關系研究

  更多相關文章： 科研合作網(wǎng)絡 組織情境 空間情境 社會網(wǎng)絡 QAP 網(wǎng)絡可視化

【摘要】：在科研合作網(wǎng)絡中，科研人員通過自主選擇合作行為，形成了復雜的具有特定結(jié)構(gòu)的關系網(wǎng)絡。然而現(xiàn)有的研究主要聚焦于科研合作網(wǎng)絡的結(jié)構(gòu)特征與演化特性，忽視了組織、空間情境等因素對其網(wǎng)絡形成影響。研究組織情境、空間情境對科研合作網(wǎng)絡的影響關系，將有助于建立起宏觀網(wǎng)絡與微觀個體的聯(lián)系橋梁，從外在系統(tǒng)與內(nèi)在系統(tǒng)不斷形成和發(fā)展角度深刻理解塑造科研合作網(wǎng)絡特定結(jié)構(gòu)的節(jié)點情境。論文結(jié)合國家自然科學基金項目“知識超網(wǎng)絡環(huán)境中快慢結(jié)合的知識可拓優(yōu)化與共享理論研究”（項目編號：71071144）來研究組織、空間情境與科研合作網(wǎng)絡之間的關系，以揭示影響科研合作網(wǎng)絡形成的因素，從而更好地利用重構(gòu)情境網(wǎng)絡方法來縮短科研人員之間的社會距離，從而增進和強化他們之間的科研合作關系，促進跨組織、跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新。 論文在界定組織情境、空間情境和科研合作網(wǎng)絡概念的基礎上，對相關的研究進展進行總結(jié)分析。在以往的科研合作網(wǎng)絡基礎上，，添加節(jié)點的情境標簽——組織情境和空間情境，并根據(jù)附有情境標簽的科研合作網(wǎng)絡模型構(gòu)建情境共現(xiàn)的科研合作網(wǎng)絡，為進一步論證情境與合作行為的相關性，構(gòu)建組織情境網(wǎng)絡和空間情境網(wǎng)絡。結(jié)合來自CSSCI核心期刊收入目錄中圖情領域影響因子較大的五種期刊數(shù)據(jù)，利用網(wǎng)絡可視化及QAP相關分析的檢驗方法科學地對組織情境共現(xiàn)的科研合作網(wǎng)絡、空間情境共現(xiàn)的科研合作網(wǎng)絡與科研合作網(wǎng)絡之間，組織情境網(wǎng)絡、空間情境網(wǎng)絡與科研合作網(wǎng)絡之間的相關性問題展開實證探究，探討影響科研合作網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)形成的因素，以揭示其網(wǎng)絡形成原因。實證結(jié)果表明：①組織情境共現(xiàn)的科研合作網(wǎng)絡與科研合作網(wǎng)絡之間存在顯著正相關性，組織情境網(wǎng)絡與科研合作網(wǎng)絡之間存在顯著正相關性，由此表明，組織情境是影響科研合作網(wǎng)絡形成的重要因素；②空間情境共現(xiàn)的科研合作網(wǎng)絡與科研合作網(wǎng)絡之間存在顯著正相關性，空間情境網(wǎng)絡與科研合作網(wǎng)絡之間存在顯著正相關性，由此表明，空間情境是影響科研合作網(wǎng)絡形成的重要因素�，F(xiàn)有的圖情領域科研合作關系主要在相同組織情境和空間情境下開展，跨組織、跨地域的科研合作水平不高。論文進而對研究發(fā)現(xiàn)從合作角度作了進一步解釋，并為增強科研合作關系，促進協(xié)同創(chuàng)新提出相關啟示與建議。
【學位授予單位】：浙江理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G301

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本文編號：1182992