發(fā)布時(shí)間：2020-09-29 21:36

　　 知識(shí)是個(gè)古老而又常新的范疇。自從 DECD(世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的簡(jiǎn)稱)1996 年發(fā)表《以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》以來(lái),知識(shí)又變得新鮮親切起來(lái),成為人們津津樂道的話題。自人類文明史開始,作為人類生命智慧和自然智能的符號(hào)化呈現(xiàn),知識(shí)就一直如影隨形著人類,成為思想家、哲學(xué)家、科學(xué)家們孜孜不倦的追求。盡管歷史上對(duì)知識(shí)問(wèn)題的論述林林總總、紛繁復(fù)雜,但是,究竟什么是知識(shí),知識(shí)起源于哪里、知識(shí)的內(nèi)容包含哪些以及知識(shí)的功能是為了哪些人……不同階級(jí)地位的人們一直眾說(shuō)紛紜、莫衷一是。本篇文章的主要寫作目的就是試圖對(duì)歷史上各種知識(shí)理念進(jìn)行考察、在綜合反思和全面分析的基礎(chǔ)上闡明這些問(wèn)題,為知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下人們樹立科學(xué)的知識(shí)觀做出微薄貢獻(xiàn)。在具體寫作過(guò)程中,本文以時(shí)間為縱軸、地點(diǎn)為橫軸,主要運(yùn)用有史有論、史論結(jié)合的方法。先介紹中國(guó)和西歐幾種具有代表性的觀點(diǎn),分析這些觀點(diǎn)的真理性認(rèn)知和歷史性局限性。然后,在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)入論述,通過(guò)對(duì)知識(shí)三個(gè)最基本方面,即知識(shí)來(lái)源、知識(shí)內(nèi)容和知識(shí)功能的反思,揭示出歷史上有關(guān)知識(shí)問(wèn)題的種種誤區(qū)和弊端,讓人們認(rèn)識(shí)到闡明知識(shí)誤區(qū)、樹立科學(xué)知識(shí)觀的必要性。第三章是一、二兩章的必然結(jié)論,也是全文寫作的最終落腳點(diǎn),更是文章的創(chuàng)新點(diǎn)所在:在反思的基礎(chǔ)上,結(jié)合知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)背景,建構(gòu)出包含基本原則、基本內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)要求在內(nèi)的全面、科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)觀。
【學(xué)位單位】：南京航空航天大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2005
【中圖分類】：G302
【文章目錄】：
緒論
第一章：對(duì)西歐、中國(guó)知識(shí)認(rèn)知的歷史考察
    1.1 西歐歷史上對(duì)知識(shí)的認(rèn)知
        1.1.1 “美德即知識(shí)”與“理念論”
        1.1.2 “哲學(xué)是神學(xué)的婢女”
        1.1.3 “知識(shí)就是力量”
        1.1.4 “知識(shí)就是金錢”
    1.2 中國(guó)歷史上對(duì)知識(shí)的認(rèn)知
        1.2.1 “學(xué)而優(yōu)則仕”
        1.2.2 “民可使由之，不可使知之”
        1.2.3 “勞心者治人，勞力者治于人”
        1.2.4 “女子無(wú)才便是德”
        1.2.5 “讀書無(wú)用論”與“新讀書無(wú)用論”
第二章：對(duì)中國(guó)、西歐歷史上知識(shí)觀念的反思
    2.1 對(duì)知識(shí)起源的反思
    2.2 對(duì)知識(shí)內(nèi)容的反思
    2.3 對(duì)知識(shí)功能的反思
第三章：科學(xué)知識(shí)觀的當(dāng)代建構(gòu)
    3.1 當(dāng)代中國(guó)科學(xué)知識(shí)觀的基本原則
        3.1.1 知識(shí)為人民所創(chuàng)造
        3.1.2 知識(shí)應(yīng)為人民占有、為人民所用
    3.2 當(dāng)代中國(guó)科學(xué)知識(shí)觀的基本內(nèi)涵
        3.2.1 重視、發(fā)展自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)
        3.2.2 加強(qiáng)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展
        3.2.3 發(fā)展先進(jìn)文化，提高全民族素質(zhì)
    3.3 當(dāng)代中國(guó)科學(xué)知識(shí)觀的現(xiàn)實(shí)要求
        3.3.1 尊重知識(shí)、尊重人才
        3.3.2 發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)
        3.3.3 警惕和打擊知識(shí)犯罪
        3.3.4 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致 謝
在學(xué)期間發(fā)表論文

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2830291