基于非主題知識(shí)的代際團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新研究
【學(xué)位單位】:北京理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2017
【中圖分類】:G302
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 引言
1.1 研究意義
1.2 研究問題的提出和界定
1.2.1 研究問題
1.2.2 基本概念界定
1.3 研究方法
1.4 研究思路
1.5 本文的難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
1.5.1 難點(diǎn)
1.5.2 創(chuàng)新點(diǎn)
2 相關(guān)研究的文獻(xiàn)綜述
2.1 代際研究
2.1.1 代際團(tuán)隊(duì)
2.1.2 代際關(guān)系——代際協(xié)同
2.1.3 代際知識(shí)創(chuàng)新
2.1.4 小結(jié)
2.2 主題知識(shí)與非主題知識(shí)
2.2.1 定義
2.2.2 與隱性知識(shí)和顯性知識(shí)的對(duì)比
2.2.3 小結(jié)
2.3 知識(shí)過程
2.3.1 知識(shí)創(chuàng)新
2.3.2 團(tuán)隊(duì)知識(shí)過程
2.3.3 小結(jié)
2.4 協(xié)同知識(shí)創(chuàng)新
2.5 總結(jié)
3 案例研究方法與數(shù)據(jù)編碼
3.1 理論建構(gòu)
3.2 研究設(shè)計(jì)
3.3 數(shù)據(jù)來源
3.4 數(shù)據(jù)分析與編碼
4 代際團(tuán)隊(duì)的情境分析
4.1 代際協(xié)同
4.2 初代特質(zhì)
4.3 復(fù)合培養(yǎng)
4.4 總結(jié)
5 知識(shí)創(chuàng)新過程的嵌入式案例分析
5.1 案例描述
5.2 非主題知識(shí)與主題知識(shí)的互動(dòng)過程分析
5.3 非主題知識(shí)的作用分析
5.4 主題知識(shí)的作用分析
5.5 總結(jié)
6 創(chuàng)新成果分析
6.1 團(tuán)隊(duì)發(fā)展
6.2 團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)
7 代際團(tuán)隊(duì)協(xié)同知識(shí)創(chuàng)新模型
8 結(jié)論與討論
8.1 代際團(tuán)隊(duì)
8.2 知識(shí)創(chuàng)新
8.3 討論與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄A.訪談框架
附錄B.某成員訪談表
附錄C.某成員訪談內(nèi)容
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文與研究成果清單
致謝
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本文編號(hào):2839055
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